المجتمع نظام معقد له خاصية التنمية والديناميكيات. في ظروف تقلب البيئة الخارجية ، لا مفر من التغييرات في المجتمع. نظرًا للحاجة إلى الحفاظ على العلاقات الأساسية التي تضمن استقرار المجتمع البشري كعنصر متكامل ، يتم اتخاذ تدابير على أعلى مستوى تشريعي لتوطيدها بشكل صارم وغير مبدئي ، حيث لا يُسمح حتى بحد أدنى من التغييرات التلقائية.
أهم العلاقات الاجتماعية ثابتة في شكل وصفات معيارية ، يجب أن يكون التقيد بها صارمًا لجميع أفراد المجتمع. وبالتوازي مع ذلك ، فإنهم يطورون ويفرضون نظام عقوبات يضمن التنفيذ غير المشروط للمعايير الأساسية.
ما هي المؤسسة الاجتماعية؟
أشكال التنظيم والتنظيمتطورت الحياة الاجتماعية تاريخيًا. يمثل كل منهم نظامًا محددًا للعلاقات بين الناس. تسمى عملية التشكيل ونتيجة إصلاح هذه الأنظمة بالمأسسة. وهكذا يمكننا الحديث عن أنواع مختلفة من المؤسسات الاجتماعية ، حيث يؤثر كل منها على العلاقات في الأسرة ، والدولة ، والمجال التعليمي ، وما إلى ذلك.
هذه أمثلة واضحة للمؤسسات الموجودة بالفعل في النظام الاجتماعي. بفضلهم ، يصبح من الممكن توحيد العلاقات وتنظيم أنشطة المشاركين فيها ومحاسبة السلوك الذي لا يتوافق مع المعايير المقبولة. وهذا يضمن استقرار واستقرار النظام الاجتماعي
هيكل
بغض النظر عن نوع المؤسسة الاجتماعية ، كل منها يغطي عدد من العناصر. يمكن تجميع جميع المكونات في عدة فئات رئيسية. لتفصيل مفهوم "المؤسسة الاجتماعية" (سيتم أيضًا تخصيص قسم منفصل للأنواع والوظائف في المقالة) ، سنقوم بتحليل عناصرها باستخدام مثال العلاقات الأسرية. في هذه الحالة ، يبدو من الممكن التمييز بين خمس فئات من العناصر:
- روحي - إيديولوجي - تشمل المشاعر والمثل والقيم المقبولة بشكل عام والشخصية (على سبيل المثال ، الحب ، والتعاطف ، والشعور بالمسؤولية ، والرغبة في تربية الأطفال معًا ، وما إلى ذلك) ؛
- مادة - شراء عقارات مشتركة ، سيارات ، شركات عائلية ، إلخ ؛
- سلوكي - الإخلاص ، التسامح ، الثقة ، الدعم المتبادل ،الاستعداد لتقديم تنازلات أو ، على العكس من ذلك ، تقديم إنذار ؛
- ثقافي ورمزي - التقاليد العائلية ، طقوس الزفاف ، خواتم الخطبة ، احتفالات الذكرى السنوية ، وما إلى ذلك ؛
- التسجيل والوثائقي - تثبيت إجراءات الأحوال المدنية (الولادة ، الوفاة ، الزواج ، فسخ الزواج ، تغيير اللقب ، إلخ) ، تسجيل النفقة ، نظام الضمان الاجتماعي للأسر الكبيرة ، الأمهات العازبات المحرومات من المعيل
ما هو خاص
لم يخترع أحد أي نوع من أنواع المؤسسات الاجتماعية على وجه التحديد. يتكون هيكل كل نظام اجتماعي من تلقاء نفسه في ضوء احتياجات مجموعة معينة من الناس. وخير مثال على ذلك هو إنشاء معهد الميليشيات بغرض حماية القانون والنظام العام. تتكون عملية إضفاء الطابع المؤسسي على العلاقات في منطقة معينة من التبسيط والتوحيد القياسي وإضفاء الطابع الرسمي والتنظيم على المستوى التشريعي لتلك القواعد والأعراف والعادات ، والتي يُقصد بها هذا النظام الاجتماعي أو ذاك.
خصوصية كل مؤسسة اجتماعية هي فرديتها. على الرغم من حقيقة أن جميعها تستند إلى العلاقات العامة والعلاقات والتفاعلات بين الأفراد أو مجموعاتهم ، فإننا نتحدث عن كيان اجتماعي مستقل نسبيًا له خطة تنموية خاصة به. في هذا السياق ، سيكون من الأصح اعتبار مفهوم وأنواع المؤسسة الاجتماعية نظامًا فرعيًا منظمًا بهيكل ثابت ، ولكن مع عناصر ووظائف متغيرة.
متىفي الوقت نفسه ، فإن تأكيد القيم والمثل العليا في نظام اجتماعي واحد لا يعني بعد أن هذه المؤسسة الاجتماعية ستعمل بشكل كامل. لكي تتفاعل جميع الأنظمة الفرعية بشكل فعال مع بعضها البعض ، من المهم أن يتعرف المجتمع على كل منها. هذا هو السبب في تعيين دور مهم في عملية التنشئة الاجتماعية للمجتمع لمؤسسة التعليم. وتتمثل مهمتها في تعليم القيم الاجتماعية والثقافية لأفراد المجتمع.
دور المنظمات الاجتماعية
بالإضافة إلى المؤسسات الاجتماعية ، تعتبر المنظمات الاجتماعية مهمة - وحدات اجتماعية هيكلية ، وهي أحد أشكال تبسيط الاتصالات والعلاقات والتفاعلات بين الأفراد داخل المجموعة الاجتماعية وخارجها. تتميز المنظمات الاجتماعية بالميزات التالية:
- تم إنشاؤها فقط لتحقيق أهداف معينة ؛
- تساعد على إرضاء مصالح الفرد والمواطن إلى الحد الذي تحدده القواعد التشريعية والقيم الأخلاقية ؛
- يساهمون في الأنشطة الفعالة لأعضائهم من خلال تقسيم العمل على أساس وظيفي.
مثال على التنظيم الاجتماعي الأكثر تعقيدًا والأهم في نفس الوقت هو الدولة. هذه مؤسسة ذات سلطة عامة ، يشغل فيها جهاز السلطة المركز المركزي. عنصر لا ينفصل في هذا النظام هو المجتمع المدني ، والذي يوجد في ظل أي نظام حكم - ديمقراطي وسلطوي على حد سواء.
إلى مركز المجتمع المدنيضع دائمًا شخصية ذات سيادة - شخصًا ومواطنًا لهما الحق في الحياة والحرية الشخصية والملكية. إذا تحدثنا عن قيم وأولويات المجتمع المدني ، فإن الأهم هي سيادة القانون والحريات الديمقراطية والتعددية السياسية.
لماذا نحتاج المؤسسات الاجتماعية ووظائفها والغرض منها
العلاقات في المجتمع تتشكل على مدى عدة مئات من السنين. يخضعون لعدد من التغييرات ، ويتطورون مع المجتمع. وفي نفس الوقت ، فإن توقيت التسجيل التشريعي للتغييرات الناشئة له أهمية كبيرة. وبخلاف ذلك ، يفشل نظام العلاقات ، وتتدهور جميع أنواع المؤسسات الاجتماعية ، ويتوقف أداء الوظائف الموكلة إليها ، مما يعيق التقدم الاجتماعي الطبيعي. لذلك فإن الغرض الأساسي من كل مؤسسة اجتماعية هو:
- الحفاظ على المؤشرات الديموغرافية وتحسينها في الولاية (إلى حد أكبر ، يتم تعيين هذه الوظيفة لمؤسسة الأسرة) ؛
- التنشئة الاجتماعية للأفراد على حساب جيل الشباب - من المهم أن ننقل إلى الأعضاء الجدد في المجتمع الخبرة المكتسبة في جميع مجالات الحياة العامة ، والمعايير المقبولة للسلوك والتفاعل ؛
- التوزيع والتبادل والاستهلاك الرشيد للموارد والسلع المادية والفكرية والروحية ؛
- ضمان سلامة أفراد المجتمع أو مجموعاتهم الفردية من خلال تطبيق الأعراف الأخلاقية والقانونية والعادات والعقوبات الإدارية والجنائية.
العمليات الرئيسية للمأسسة
في الغالب المؤلفينتخصيص هذه الأنواع والأنواع من المؤسسات الاجتماعية:
| اقتصادي | سياسي | روحي | عائلة |
|
خاصية · التداول الإنتاج الصناعي تمويل راتب زراعة |
دولة أحزاب سياسية الجيش قضاء · إصلاحات انتخابات · السياسة الخارجية |
علم تعليم · الدين رجال دين التربية الأخلاقية · آداب فن · الثقافة |
عائلة أمومة أبوة زواج تعايش · إعالة الطفل اطفال حضانة إرث |
لكل نوع من أنواع المؤسسات الاجتماعية وظائفه وأغراضه الخاصة. على سبيل المثال ، تؤسس الأنظمة السياسية السلطة وآلية لحكم المجتمع ، وتضمن سيادة الدولة وسلامة أراضيها ، وتضع مسار القيم الإيديولوجية ومصالح الطبقات الاجتماعية المختلفة.
أي نوع من المؤسسات الاجتماعية والاقتصادية يهدف إلى التنمية الفعالة للاقتصاد. تؤمن علاقات الملكية القيم المادية لمالك معين ، مما يسمح له بالاستفادة من ممتلكاته. في المقابل ، يعمل المال كمكافئ عالمي فيالتبادل العيني للبضائع ، والأجور هي أجر مباشر للعمل. بفضل المؤسسات الاقتصادية ، أصبح نظام الإنتاج والتجارة على اتصال وثيق مع مجالات الحياة العامة الأخرى.
تطوير العلم والتعليم والفن والثقافة - كل هذه مؤسسات روحية ضرورية للحفاظ على القيم الأخلاقية في المجتمع. الهدف الرئيسي المنشود في هذا المجال هو الحفاظ على القيم الثقافية في المجتمع وتعزيزها.
الأسرة كنوع من المؤسسات الاجتماعية
بالحديث عن الأسرة ، أولاً وقبل كل شيء ، تجدر الإشارة إلى أن نظام العلاقات هذا هو رابط رئيسي في السلسلة الاجتماعية بأكملها. يكمل الناس المجتمع من خلال دخوله من الأسرة. هنا تنمو الشخصية ، الفرد. العائلات فقط هي القادرة على تحديد مسار الحياة الاجتماعية بشكل عام ، لذلك من المهم للغاية أن يسود السلام والازدهار فيها.
من وجهة نظر علمية ، الأسرة هي مجموعة من الناس على أساس الزواج الرسمي أو قرابة الدم. يرتبط أفراد الأسرة من خلال إدارة الأسرة المشتركة والواجبات والمسؤوليات المتبادلة. في نفس الوقت ، الأسرة والزواج ليسا مفاهيم متساوية. الزواج هو اتحاد بين رجل وامرأة ، وفي ختامه تنشأ حقوق وواجبات الزوجين فيما يتعلق ببعضهما البعض ، مع والديهما وأبنائهما.
بعد انتقال المجتمع من زراعة الكفاف إلى الإنتاج الصناعي ، تم تدمير الأسس الأبوية التقليدية تدريجياً. تم استبدالهم بالعلاقات الزوجية. منذ ذلك الحين ، تكوين الأسرة هو الزوج والزوجة والأطفال. تسمى هذه العائلة بالعائلة النووية وهي تمر بعدة مراحل:
1. تكوين الأسرة - الزواج.
2. بداية فترة الإنجاب - ولادة الوريث الأول.
3. إتمام الإنجاب - ولادة آخر سليل.
4. زواج الأبناء البالغين. يسمي علماء الاجتماع هذه المرحلة بـ "العش الفارغ".
5.
موت احد الزوجين فسخ للزواج نهاية الاسرة
وظائف مؤسسات الأسرة في المجتمع
المهمة أن كل أسرة ، كخلية في المجتمع ، مبنية في عدة اتجاهات. المهام التي تواجه جميع أنواع المؤسسات الاجتماعية ووظائف الأسرة بها الكثير من أوجه التشابه. أهمها:
- الإنجابية. الرغبة الغريزية للإنسان في الاستمرار في نوعه متضمنة. في الوقت نفسه ، من المهم أن يتكاثر النسل بيولوجيًا وفكريًا وروحانيًا - فقط مثل هذا الطفل سيكون قادرًا على تبني أساسيات الثقافة الروحية والمادية والفكرية التي تراكمت من قبل الأجيال السابقة.
- تعليمي. في هذه المؤسسة الاجتماعية تحدث التنشئة الاجتماعية الأساسية للشخص. من أجل التنمية الكاملة للشخصية ، فإن الأسرة لها أهمية قصوى.
- اقتصادي. وهي تعني ضمناً إعالة أفراد الأسرة على منزل مشترك ، فضلاً عن الدعم الاقتصادي للقصر غير القادرين على العمل بسبب المرض والعمر. الدولة السوفيتية ، التي تساهم في جميع أنواع المؤسسات الاجتماعية ، أثرت أيضًا على مؤسسة الأسرة. ومع ذلك ، فإن نظام الأجور الحالي لا يختلف جوهريا عنالسابق. تكمن الخصوصية في حقيقة أنه لا يمكن لرجل واحد ولا امرأة واحدة العيش منفصلين على متوسط الراتب. هذا الظرف لايمكن إغفاله لأنه حافز كبير للزواج.
الحالة. يرث الشخص عند الولادة وضعًا اجتماعيًا ، والذي بالطبع يمكن أن يتغير طوال الحياة ، ولكن في أغلب الأحيان يكون هو الذي يحدد فرصه في بداية مسار مستقل ومصير نهائي
العلم والمجتمع
كمؤسسة ونشاط اجتماعي ، نشأ العلم في العصور الوسطى. كان سبب ظهوره هو الحاجة إلى خدمة الإنتاج الرأسمالي النامي. كان الغرض من العلم كنوع من المؤسسات الاجتماعية للمجتمع هو تحسين المعرفة النظرية ، والتي بدونها سيكون أدنى تطور للصناعة مستحيلاً.
وفقًا للتقديرات التقريبية ، لا يوجد أكثر من 8٪ من السكان الأصحاء الحاصلين على تعليم عالٍ قادرين على ممارسة العلوم. في المجتمع الحديث ، غالبًا ما يتحول العلم إلى نشاط مهني. يتم التعرف على أشكال البحث للعمل على أنها تقاليد اجتماعية وثقافية ضرورية ومستقرة ، والتي بدونها يكون تكوين المجتمع ووجوده مستحيلًا. العلم كأحد أنشطة المؤسسات الاجتماعية هو أحد المجالات ذات الأولوية لتطوير أي دولة حضارية.
التعليم كنظام علاقات اجتماعية
التعليم عملية منظمة بشكل احترافي لتعريف الشخص بالثقافة والأعراف والقيم التي تشكلت في المجتمع ، إذا تحدثنا عنها كأحد أنواع المؤسسات الاجتماعية. لمفهوم "التعليم" عدد من السمات المميزة:
- الالتزام بتأسيس أنماط السلوك ؛
- غرس حب المعرفة
- تأكد من الحضور ؛
- استخدام إشارات ثقافية رمزية (ارتداء شعار المدرسة وحفظ نشيد المدرسة) ؛
- تعليم مبني على أيديولوجية المساواة والتعليم التقدمي
هذا النظام الفرعي الاجتماعي هو واحد من أقوى الأنظمة. يتضمن هيكلها عدة عناصر - مرحلة ما قبل المدرسة ، والتعليم العام ، والتعليم المهني ، والدراسات العليا ، والتعليم الإصلاحي. يواجه كل منهم عدة تحديات:
- تعقيد في تفاعل الفرد والمجتمع ؛
- عدم كفاءة في التغلب تدريجياً على تفكك التعليم المدرسي ؛
- استحالة إيجاد توافق في الآراء بشأن التنسيق والتكامل بين التقنيات التربوية.
نظام التعليم الحالي في روسيا غير قادر بعد على تكوين "مناعة" قوية بما فيه الكفاية من الافتقار إلى الروحانية والفساد في الإنسان الحديث. تتيح التغييرات الاجتماعية والثقافية واسعة النطاق في العالم اكتشاف التناقضات الواضحة بين المؤسسة الاجتماعية الحالية والاحتياجات الاجتماعية الناشئة في الوقت الحاضر. أدت هذه التناقضات إلىمحاولات متكررة لإصلاح النظام التعليمي
