الكلمة هي الوحدة الأساسية المركزية للغة. قام أي شخص بتسمية أي إجراءات وحالات ، وحدد كل الصفات والإشارات. عبّر عن كل المعارف عن العالم وظواهره وخصائصه في كلمة واحدة.
ما هي الكلمة وما لا؟ هل الأصوات الفردية تعتبر كلمات؟ ما هي معايير تعريف الكلمة؟ يجيب اللغويون على هذه الأسئلة بشكل مختلف. يعد توصيف الكلمة وتعريفها اليوم من أكثر الموضوعات إثارة للجدل في علم اللغة.
تعقيد المشكلة يتحدد بالطبيعة الصعبة للكلمة ، وصعوبة تمييزها عن كل من الصفة والعبارة. إن حل هذه المشكلة معقد بسبب ظاهرة تعدد المعاني ، والتماثل ، وما إلى ذلك. نظرًا لأنه على جميع مستويات اللغة - الصوتية والصرفية والمعجمية والنحوية - الكلمة هي الوحدة ، فمن الصعب إعطاء تعريف واحد يمكن أن يرضي مهام كل المستويات
الكلمة متنوعة بشكل لا نهائي في معانيها وبنيتها وخصائصها النحوية. يختلف دور الكلمات في اللغة: فهذه هي أسماء الأشياء والظواهر ، ونقل العلاقات بين الكلمات ، والتعبير عن المشاعر والعواطف الإنسانية.يتم نطق الكلمات بشكل مختلف ، فبعضها يعاني من الضغط ، والبعض الآخر يفقده في الكلام. يمكنهم أن يفقدوا ويغيروا ويطوروا المعنى المعجمي المتأصل للكلمة ، مما يؤدي إلى توسيع أو تضييق حدودها بمرور الوقت.
مسألة ماهية الكلمة ، مجبرة على التعامل ليس فقط مع اللغويين ، ولكن أيضًا مع كل واحد منا. وتلاميذ الصف الأول الذين بدأوا للتو في فهم أساسيات القواعد ، والخريجين الذين تمكنوا من اكتساب الخبرة الكافية حتى لا يخافوا من امتحان في الأدب ، وكل شخص بالغ يعرف قواعد لغته الأم جيدًا ولديه خبرة عملية واسعة خبرة في الكتابة
بدون تحديد علامات الكلمة ، لا يمكننا أن نقول ما هي. من أهم سماتها المعنى المعجمي للكلمة (القدرة على تسمية الأشياء ، العلامات ، الأفعال ، الأرقام) ، وكذلك المعنى النحوي (السمات المورفولوجية ، مادة بناء العبارات والجمل). بالإضافة إلى ذلك ، تحتوي الكلمة أيضًا على ميزات رسمية: التكاثر ، والاستقرار ، والعزلة ، والضغط الفردي.
يعتبر المعنى المعجمي للكلمة من أهم سماتها. هذا ما يميز الكلمة عن الصوتيات - وحدات معجمية أصغر. فيما يتعلق بطبيعة المعنى ، فإن الكلمة تتعارض في المقام الأول مع الجملة. الفرق الرئيسي هو أنه في الكلام تستخدم الجملة الجاهزة ، كنطق ، بينما يمكن للكلمة أن تعبر عن مفهوم. في بعض العبارات ، يمكن أن ترتبط كلمة واحدة بحلقة كاملة من الواقع اللامعقول.
يحدث غالبًا أن المعنى المعجمي للكلمة أوسع من مفهوم واحد. قد يتضمن مكونات تقييمية ومعبرة ، لكن هذا لا ينطبق على جميع الكلمات. على سبيل المثال ، أسماء العلم لا تتوافق مع المفاهيم. إنهم يسمون فقط كائنًا معينًا ، والذي لا ينطبق على فئة الكائنات المتشابهة بأكملها. إذا بدأ أي من أسماء العلم في تعيين عدد من العناصر ذات الخصائص المتشابهة ، فإنه يفقد حصريته ويذهب إلى مرتبة الأسماء الشائعة.
لا يتم التعبير عن المفاهيم بالكلمات التي تشير فقط إلى الشيء - مثل الضمائر. افترض أن الضمير الشخصي يشير إلى شخص يتحدث ، لكنه لا يشير إلى جميع المتحدثين. لن يكون الضمير الذي لا يحتوي على إيماءة تأشير غير لغوية أو إشارة في النص إلى ذكر سابق لموضوع معين قادرًا على تحديد الموضوع بوضوح.
ترتبط التدخلات ارتباطًا مباشرًا بالعواطف ولا تسمي المفاهيم أيضًا. يشير الاستنتاج إلى أن المعنى المعجمي للكلمات ليس متأصلاً في كل منها. على الرغم من أن المقاطعة تعمل في بعض الأحيان كجزء آخر من الكلام. ثم تتحول إلى كلمة كاملة وينتقل إليها معناها المعجمي. في هذه الحالة ، يصبح المداخلة جزءًا من الجملة. على سبيل المثال: "يا شباب!". تلعب "أوه نعم" في هذه الجملة دور التعريف.
