الأشخاص الذين لديهم رؤية إبداعية للعالم ، ويحولون كل شيء من حولهم ، ويولدون أفكارًا جديدة ويبحثون عن حلول غير قياسية للمواقف ، يضطرون إلى مواجهة الركود الإبداعي. يمكن أن يكون سبب هذا الأخير هو الافتقار إلى الحالة المزاجية أو المشاكل أو اتباع نهج رتيب للعمل. تبدو الحياة اليومية أحيانًا باهتة ، الأمر الذي يتطلب التدخل لإثارة اهتمام كل شخص مرة أخرى ، واستبدال الحياة اليومية الرمادية بشيء مشرق حقًا. وبالتالي ، يوصى باستخدام نهج إبداعي في التعليم من أجل الحفاظ على الاهتمام المستمر بالتعلم ، وإشراك الطلاب في البحث عن حلول غير قياسية للخروج من المواقف.
كيف يأتي المبدعون بأفكار؟
أدرك عباقرة العالم الحديث منذ فترة طويلة أن الأوقات العصيبة تتطلب إجراءات غير تقليدية. يكافحون للنظر إلى الأشياء المألوفة بطريقة أصلية ، فهم يبحثون باستمرار عن نهج إبداعي لحل المشكلات. في بعض الأحيان ، هذه ليست طريقة آمنة تمامًا.
إذن ، يعتقد المخترع الياباني الشهير يوشيرو ناكاماتسو أن أفضل طريقة للتضمينالوعي الخاص - للتسبب في تجويع الأكسجين للدماغ. غطس الرجل مرارًا وتكرارًا تحت الماء حتى زاد الجسم من الدورة الدموية في القشرة الدماغية. اخترع معظم اختراعاته تحت الماء في ظروف قاسية. في الوقت الحالي يتجاوز عمره حد التسعين عامًا.
ليس من غير المألوف وغير القانوني أن يبحث العلماء والمخترعون عن طرق مختلفة لتوليد الأفكار ، لأنهم يواجهون عدم الرغبة في مواصلة الحياة اليومية الرمادية. لذلك ، اكتشف سيغموند فرويد نهجًا إبداعيًا فرديًا للعمل بمساعدة المؤثرات العقلية - الكوكايين. تم تسجيل الشيء نفسه في حياة توماس إديسون. كما تم تسجيل إدمان المخدرات بين الشخصيات المعاصرة مثل بيل جيتس وستيف جوبز.
بالطبع ، العادات القاتلة وألعاب المخدرات ليست نوعًا من السلوك الصحي الذي يجب على العظماء الترويج له. يجب أن نفهم أن حياة البالغين مليئة بالمشاكل والقرارات الصعبة. من خلال أفعالهم ، يحاول العباقرة ببساطة إظهار الرغبة في الجديد ويقولون أنه بغض النظر عن مدى خطأ الأساليب التي يستخدمونها ، فإنهم يضعون الأفكار المجنونة فوق كل شيء ، لأنهم هم من يغيرون المجتمع المعتاد.
كيف يمكنني المساعدة في تطوير منظور أصلي لما هو مألوف؟
الممارسات القاسية التي تعرض صحة المرء للخطر لا ينبغي أن تستخدم في الحياة اليومية ، لأنها يمكن أن تؤدي إلى الموت. ومع ذلك ، يمكن تطوير نهج إبداعي للعمل دون المخاطرة بالحياة. العلماء العظام لم يصبحوا مشهورين على الفور ، ولكن لفترة طويلةذهبت بعناد إلى هذا منذ الطفولة.
يتيح لك نظام التعليم حاليًا ابتكار دروس أو محاضرات أصلية ، بالإضافة إلى إجراء مواد اختيارية وندوات وأنشطة غير منهجية. على سبيل المثال ، يعتبر نهج النظام الإبداعي نموذجيًا للعلوم الإنسانية ، عندما يجد الطلاب أنفسهم الإجابة على مجموعة المهام. في الوقت نفسه ، يقدم المعلم المادة بأكثر الطرق وضوحًا باستخدام النصوص والصور على الشاشة والتسجيلات الصوتية وما إلى ذلك. في عملية التعلم ، يتفاعل الطلاب مع بعضهم البعض.
النهج الشخصي الإبداعي ، على العكس من ذلك ، يهدف إلى إضفاء الطابع الفردي على كل طالب. لا يتم أخذ رأي الطالب فقط في الاعتبار ، ولكن أيضًا يتم تطبيق نهج نفسي. تتم العملية التعليمية من خلال تفاعل المعلم والطالب وكذلك المهام الفردية.
اتصال عاطفي
كل شخص لديه إمكانات إبداعية. النهج الإبداعي في العمل هو أهم جانب في تحسين أي شخصية. إنه هو الذي يساعد في تحليل الأشياء المألوفة بطرق غير عادية. الأصالة لا تظهر من العدم. إنه في متناول الجميع ويتطلب دعمًا مستمرًا.
تظهر العديد من الدراسات أن تطوير الإبداع أسهل في إطلاق العنان من خلال الاتصال العاطفي. على سبيل المثال ، إذا أعطى المعلم للطلاب مشروعًا حول المشكلات الاجتماعية في العالم أو عن الأسرة ، ولمس القضايا الحساسة مثل العنف ، فسيساعد ذلك في تطوير وجهة نظر غير قياسية.ينخرط الطلاب في التعاطف دون أن يكونوا غير مبالين بالمواقف الخارجية.
الفصل الأربعاء
تلعب بيئة الفصل الدراسي دورًا مهمًا في تعزيز الإبداع والثقة بالنفس. يتم تشجيع المعلمين على إنشاء بيئة في الفصل الدراسي أو الفصل الدراسي حيث يكون رأي كل طالب مهمًا. إليك كيف يمكن للمدرسين جعل بيئة التعلم أكثر فعالية ومتعة للطلاب:
- عقد الفصل كنقاش مباشر حتى يتمكن الطلاب من التفاعل والتعبير عن آرائهم.
- خصص وقتًا للأنشطة الصفية غير الرسمية.
- احفظ اسم كل طالب وتأكد من أن الجميع يعرف بعضهم البعض بالاسم.
كن أصلي
يختلف نظام التعليم في قدرته على تنفيذ نهج إبداعي في التدريس ، لكن المعلم قادر على تكييف الأساليب من تلقاء نفسه ، ويتصرف بطريقة أكثر أصالة.
- البحث عن حلول مبتكرة للمشاكل الحالية والمستقبلية بين الطلاب.
- تقييم قدرات جميع الطلاب بعناية أثناء الواجبات.
- ابتكر خيارات بديلة لتسوية المنازعات وانظر على نطاق واسع في أي مشكلة.
شجع الطلاب على العثور على إجابات بأنفسهم
وتسمى هذه أيضًا طريقة Pestalozzi. على عكس النماذج المعتادة للإجابات المباشرة على الأسئلة المطروحة ، تهدف الطريقة إلى تشجيع البحث عن إجابات بمفردها. بفضل هذه الطريقةسيتعلم الطلاب الملاحظة والتخيل والحكم والعقل بشكل فردي. أحد هؤلاء الأطفال الذين طبقوا القاعدة بنجاح هو ألبرت أينشتاين.
يتعلم الأطفال ، يشاهد المعلمون
نظام التعليم الحالي يتمحور حول المعلم: فهو يقود الفصل ، ولا يترك مجالًا للطلاب لتطوير مهاراتهم وإبداعهم بأنفسهم. تهدف طريقة مونتيسوري إلى منح الطلاب مساحة للتعلم بأنفسهم بينما يراقب المعلمون التقدم. من الأمثلة الناجحة لاستخدام هذه الطريقة مؤسسا Google - Larry Page و Sergey Brin.
اجلس على طاولات مستديرة وليس مكاتب
طريقة معروفة باسم أسلوب التعلم Harkness تهدف إلى تحويل الفصل إلى مناقشة نمط مؤتمر مفتوح. يجلس الطلاب على طاولة مستديرة أو مكاتب مقلوبة وجهًا لوجه ، مما يشجعهم على تحمل المسؤولية وتبادل الآراء. هذا أكثر فعالية بكثير من اتباع السرد الخطي بقيادة المعلم.
كل فكرة تستحق الاهتمام
يعتقد العديد من المعلمين أن الابتكارات يجب أن تكون فريدة من نوعها ويتم تقديمها في شكل براءة اختراع من علماء معتمدين. هذه العبارة غير صحيحة ، لأن كل شيء عظيم يولد من الأشياء الصغيرة. إذا جاء الطالب وأثبت شيئًا بطريقة غير قياسية ، فيمكن اعتبار ذلك بمثابة ابتكار. بالإضافة إلى ذلك ، يُظهر قدرة الطلاب على تكوين أفكار جديدة بناءً على المعرفة المكتسبة وتجربة
إذا سعى الطلاب لابتكار شيء جديد ، وإيجاد الحلول ، فلا ينبغي تجاهل هذا السلوك. يحتاج إلى دعم لتطوير الإبداع.
مشاريع ممتعة
تبدو عملية التعلم مملة ومملة بشكل لا يصدق عندما تكون الدروس متشابهة ورتيبة ولا تغطي سوى الصفحات الجافة من الكتب. استخدم وقت الفصل لتخصيص جزء للعمل في المشاريع غير المنهجية.
التعلم النشط
التعلم النشط يتضمن استخدام المواد الإبداعية مثل الألعاب والمفاهيم والخرائط والمواد الدراسية. يوصى بهذا النوع من التعلم كنهج فردي عندما لا يكون الطالب غير مبال ببيئة التعلم.
- قم بإنشاء مواقف توفر للطلاب العديد من السبل لحل المشكلات.
- الممارسة
- تنظم من وقت لآخر موائد مستديرة حول مواضيع شيقة.
يمكن للمعلمين أيضًا دعوة الطلاب لإنشاء رسوم بيانية للمشكلات الرياضية أو تلخيص الأحداث التاريخية بمساعدة قصيدة شعرية. إدخال الفن إلى حجرة الدراسة يمكن أن يبث حياة جديدة في الموضوعات العادية.
استخدم نماذج وطرق مختلفة
لا يلزم استخدام النماذج المذكورة أعلاه واحدة تلو الأخرى لأن هذا يمكن أن يؤدي إلى تكرار التعلم الخطي حيث يخبر المعلم فقط ما يجب القيام به.استخدم عدة نماذج واجعلها مثالية. سيساعد النموذج المثالي بالتأكيد في مثل هذه الأمور:
- ربط طلاب الحياة الواقعية بالفصول الدراسية.
- إلهام الأفكار الجديدة وإيجاد طرق إبداعية لحل المشكلات
- توسيع حدود الفصل الدراسي ، وإحضار منظور التعلم في الفصل وفي المنزل.
تخلص من اللامبالاة
الإبداع هو مهارة أساسية ضرورية للتكوين الكامل للشخصية. بفضل مساعدتها ، سيكون لدى البالغين في المستقبل الذين أكملوا دراستهم ميزة على المنافسين ، حيث يتعاملون مع أصعب المهام.
دع الأنظمة التعليمية الحديثة لا تولي الاهتمام الواجب لتطوير إستراتيجية إبداعية لدراسة الموضوعات ، ولكن يمكن للمدرسين تطبيق عدد من النصائح والأساليب لمساعدة الطلاب على التفكير خارج الصندوق ، وإيجاد حلول مبتكرة لقائمة ومشاكل المستقبل.
تذكر أن دعم فكرة لا يكلف شيئًا.
