خطة التعليم الذاتي هي جزء لا يتجزأ من التطوير الإضافي للمهارات التربوية. بعض المعلمين سلبيون إلى حد ما بشأن تجميعها. إنهم يعتقدون أن هذا نشاط غير ضروري ، مضيعة للوقت ، بينما يرغبون فقط في التعامل مع الأطفال. ومع ذلك ، وفقًا للعاملين ذوي الخبرة في مؤسسات ما قبل المدرسة ، فإن الخطة تساهم في تنظيم أنشطة المعلم ، وتعكس فعالية التدابير المتخذة. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد تجميعها على تطوير تكتيكات لمزيد من التفاعل مع الأطفال. وتتضمن الخطة برنامج دراسات منهجية للعام القادم
مراحل التجميع
عمل رسم الخطة ينقسم الى عدة مراحل. في هذه العملية ، يجب على موظف مؤسسة ما قبل المدرسة الإجابة على عدد من الأسئلة لنفسه ، وتحديد مهام معينة لنفسه ، وفهم طرق تحقيقها.
- من الضروري تبرير أسباب اختيار هذا الموضوع أو ذاك للتعليم الذاتي لمعلم رياض الأطفال.
- ما هو العمل التمهيدي المنجز؟
- كيف يرتبط موضوع التعليم الذاتي المختار لمعلم ما قبل المدرسة بالأهداف والغايات الرئيسية للمؤسسة نفسها؟
- ما التطورات المنهجية التي قام بها الموظف أثناء عمله
- يجب تقييم فائدة الأساليب والبرامج المدروسة ، وكذلك التوصيات التي تم أخذها في الاعتبار وأخذها في الاعتبار.
- كيف تم تطبيق النظرية؟ من الضروري تحديد أشكال التفاعل مع الأطفال خارج الفصول الدراسية ، في الفصول نفسها ، أثناء الأحداث المشتركة مع أولياء الأمور.
- من الضروري تقييم نتيجة العمل المنجز ، لفهم ديناميات نمو الأطفال ، واستخلاص النتائج المناسبة.
- من المتطلبات الأساسية للعمل الناجح فهم آفاق المزيد من الأنشطة.
ما الصعوبات التي يمكن أن تنشأ في عملية وضع الخطة؟
الصعوبة الرئيسية في هذا العمل هي اختيار الموضوع. كقاعدة عامة ، يتم تقديمها من قبل أحد كبار المعلمين أو المتخصصين في المنهجية. ومع ذلك ، يمكن للموظف في مؤسسة ما قبل المدرسة اختياره بشكل مستقل. في هذه الحالة ، من الضروري تحديد الاتجاه الذي سيتم فيه تطوير المهارات في السنوات القليلة المقبلة. يجب أن يكون موضوع التعليم الذاتي لمعلم رياض الأطفال ذا صلة وله أهمية عملية لتحسين العملية التربوية. صغيرةيمكن للمتخصصين ذوي الخبرة القليلة التحقق من استعدادهم لتحسين مهاراتهم على بطاقة Kojaspirova.
موضوعات نموذجية للتعليم الذاتي للمعلمين
- تطوير إبداعي. في إطار هذا الاتجاه ، على سبيل المثال ، يمكن اختيار موضوع التعليم الذاتي لمعلم رياض الأطفال: "تقنيات الرسم غير التقليدي: الأنواع والأساليب".
- دور الأسرة. تتضمن هذه المنطقة العديد من الموضوعات. على سبيل المثال: "دور الأسرة في تنمية الفضول والمصالح المعرفية" ، "تكوين موقف إنساني لدى الوالدين عند التفاعل مع الطفل" ، "الترفيه والعطلات بمشاركة الوالدين كشكل من أشكال التطور الجمالي طفل ".
- الثقافة البيئية. في إطار هذا الاتجاه ، على سبيل المثال ، يمكن اختيار موضوع التعليم الذاتي لمعلم رياض الأطفال: "تكوين بدايات الثقافة البيئية بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة".
