علم اللغة هو علم اللغة ، يدرسها بالكامل (كنظام) ، وخصائصها وخصائصها الفردية: الأصل والماضي التاريخي ، والصفات والخصائص الوظيفية ، وكذلك القوانين العامة للبناء و التطور الديناميكي لجميع اللغات في الأرض.
اللغويات كعلم لغة
الهدف الأساسي من دراسة هذا العلم هو اللغة الطبيعية للبشرية ، طبيعتها وجوهرها ، والموضوع هو أنماط التركيب والأداء والتغيرات في اللغات وطرق دراستها.
على الرغم من حقيقة أن علم اللغة يعتمد الآن على قاعدة نظرية وتجريبية مهمة ، يجب أن نتذكر أن علم اللغة هو علم حديث العهد نسبيًا (في روسيا - من القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر). ومع ذلك ، فإن لها أسلافًا بآراء مثيرة للاهتمام - كان العديد من الفلاسفة والنحاة مغرمين بدراسة اللغة ، لذلك هناك ملاحظات واستدلالات مثيرة للاهتمام في أعمالهم (على سبيل المثال ، فلاسفة اليونان القديمة وفولتير وديدرو).
استطراد المصطلحات
كلمة "اللغويات" لم تكن دائمااسم لا جدال فيه لعلم اللغة المحلي. سلسلة المصطلحات المترادفة "اللسانيات - اللسانيات - اللسانيات" لها سماتها الدلالية والتاريخية.
في البداية ، قبل ثورة 1917 ، تم استخدام مصطلح علم اللغة في التداول العلمي. في العهد السوفييتي ، بدأ علم اللغة بالهيمنة (على سبيل المثال ، بدأ يطلق على مقرر الجامعة والكتب المدرسية "مقدمة في علم اللغة") ، واكتسبت متغيراته "غير المتعارف عليها" دلالات جديدة. وهكذا ، أشار علم اللغة إلى التقاليد العلمية قبل الثورة ، وأشار علم اللغة إلى الأفكار والأساليب الغربية ، مثل البنيوية. مثل T. V. Shmelev في مقال "ذاكرة المصطلح: اللسانيات ، واللغويات ، واللغويات" ، لم يحل علم اللغة الروسي بعد هذا التناقض الدلالي ، نظرًا لوجود تدرج صارم ، وقوانين التوافق وتكوين الكلمات (اللسانيات - اللسانيات - اللسانيات) وميل لتوسيع معنى مصطلح اللغويات (دراسة اللغة الأجنبية). وهكذا يقارن الباحث أسماء التخصصات اللغوية في المعيار الجامعي الحالي ، وأسماء الأقسام الهيكلية ، والمطبوعات المطبوعة: أقسام "التميز" في اللسانيات في المنهج "مقدمة في علم اللغة" و "علم اللغة العام" ؛ التقسيم الفرعي للأكاديمية الروسية للعلوم "معهد اللغويات" ، مجلة "قضايا اللغويات" ، كتاب "مقالات في اللغويات" ؛ كلية اللسانيات والتواصل بين الثقافات ، اللسانيات الحاسوبية ، جديد في مجلة اللسانيات …
الأقسام الرئيسية في اللغويات: الخصائص العامة
علم اللغة "ينقسم" إلى عدة تخصصات ، أهمهامن بينها الأقسام الرئيسية لعلم اللغة مثل العامة والخاصة والنظرية والتطبيقية والوصفية والتاريخية.
بالإضافة إلى ذلك ، يتم تجميع التخصصات اللغوية على أساس المهام الموكلة إليها وبناءً على موضوع الدراسة. وبالتالي ، يتم تمييز الأقسام الرئيسية التالية في علم اللغة تقليديًا:
- أقسام مخصصة لدراسة البنية الداخلية لنظام اللغة ، وتنظيم مستوياته (على سبيل المثال ، التشكل والنحو) ؛
- أقسام تصف ديناميكيات التطور التاريخي للغة ككل وتشكيل مستوياتها الفردية (الصوتيات التاريخية ، القواعد التاريخية) ؛
- أقسام تراعي الصفات الوظيفية للغة ودورها في المجتمع (علم اللغة الاجتماعي ، علم اللهجات) ؛
- أقسام تدرس المشكلات المعقدة التي تظهر على حدود العلوم والتخصصات المختلفة (علم اللغة النفسي واللغويات الرياضية) ؛
- التخصصات التطبيقية تحل المشكلات العملية التي يضعها المجتمع العلمي قبل علم اللغة (المعاجم ، علم الحفريات).
اللغويات العامة والخاصة
تقسيم علم اللغة إلى مجالات عامة وخاصة يشير إلى مدى عالمية أهداف الاهتمامات العلمية للباحثين.
أهم الأسئلة العلمية التي يدرسها علم اللغة العام هي:
- جوهر اللغة وسر أصلها وأنماط التطور التاريخي ؛
- القوانين الأساسية لبنية ووظائف اللغة في العالم كمجتمع من الناس ؛
- ارتباط بين فئات "اللغة" و "التفكير" ، "اللغة" ، "الواقع الموضوعي" ؛
- أصل وتحسين الكتابة ؛
- تصنيف اللغات ، وهيكل مستوياتها اللغوية ، والأداء والتطور التاريخي للفئات والفئات النحوية ؛
- تصنيف لجميع اللغات الموجودة في العالم والعديد من اللغات الأخرى.
إحدى المشكلات الدولية المهمة التي يحاول علم اللغة العام حلها هو إنشاء واستخدام وسائل اتصال جديدة بين الناس (لغات عالمية اصطناعية). تطوير هذا الاتجاه هو أولوية بين اللغات.
اللغويات الخاصة هي المسؤولة عن دراسة البنية والأداء والتطور التاريخي للغة معينة (الروسية والتشيكية والصينية) أو عدة لغات منفصلة أو عائلات كاملة من اللغات ذات الصلة في نفس الوقت (على سبيل المثال ، اللغات الرومانسية فقط - الفرنسية والإيطالية والإسبانية والبرتغالية وغيرها الكثير). تستخدم اللغويات الخاصة أساليب البحث المتزامن (بخلاف ذلك - الوصفي) أو البحث التاريخي (التاريخي).
علم اللغة العام فيما يتعلق بالخصوص هو الأساس النظري والمنهجي لدراسة أي مشاكل علمية تتعلق بدراسة الحالة والحقائق والعمليات في لغة معينة. في المقابل ، فإن علم اللغة الخاص هو تخصص يوفر لعلم اللغة العام بيانات تجريبية ، بناءً على التحليل الذي يمكن استخلاص الاستنتاجات النظرية منه.
اللغويات الخارجية والداخلية
يتم تمثيل بنية علم اللغة الحديث ببنية من جزأين - هذه هي الأقسام الرئيسية في علم اللغة ، وعلم اللغة الدقيقة (أو اللسانيات الداخلية) وعلم اللغة اللامركزي (اللسانيات الخارجية).
اللغويات الدقيقة تركز على الجانب الداخلي لنظام اللغة - المستويات الصوتية والصرفية والمفردات والنحوية.
اللسانيات اللامركزية تلفت الانتباه إلى التنوع الهائل لأنواع تفاعل اللغة: مع المجتمع ، والتفكير البشري ، والتواصل ، والعاطفي ، والجمال ، وغيرها من جوانب الحياة. على أساسها ، تولد طرق التحليل المقارن والبحوث متعددة التخصصات (علم النفس ، وعلم اللغة الإثني ، وعلم اللغة ، وعلم اللغة ، إلخ).
اللغويات المتزامنة (الوصفية) والتاريخية (التاريخية)
يشمل مجال البحث في علم اللغة الوصفي حالة اللغة أو مستوياتها الفردية ، والحقائق ، والظواهر وفقًا لحالتها في فترة زمنية معينة ، ومرحلة معينة من التطور. في أغلب الأحيان ، يتم الانتباه إلى الحالة الحالية ، إلى حد ما في كثير من الأحيان أقل - إلى حالة التطور في الوقت السابق (على سبيل المثال ، لغة السجلات الروسية في القرن الثالث عشر).
علم اللغة التاريخي يدرس الحقائق والظواهر اللغوية المختلفة من وجهة نظر ديناميكياتها وتطورها. في الوقت نفسه ، يهدف الباحثون إلى تسجيل التغييرات التي تحدث في اللغات المدروسة (على سبيل المثال ، مقارنة ديناميكيات القاعدة الأدبية للغة الروسية في القرنين السابع عشر والتاسع عشر والعشرين).
وصف لغوي لمستويات اللغة
علم اللغة يدرس الظواهر المتعلقة بمستويات مختلفة من نظام اللغة العام. من المعتاد التمييز بين المستويات اللغوية التالية: الفونيمي ، المعجم الدلالي ، الصرفي ، النحوي. وفقًا لهذه المستويات ، يتم تمييز الأقسام الرئيسية التالية في علم اللغة.
العلوم التالية مرتبطة بالمستوى الصوتي للغة:
- الصوتيات (تصف تنوع أصوات الكلام في اللغة ، وخصائصها اللفظية والصوتية) ؛
- علم الأصوات (يدرس الصوت باعتباره أصغر وحدة في الكلام ، وخصائصه الصوتية ووظائفه) ؛
- علم التشكل (يعتبر التركيب الصوتي للمورفيمات ، والتغيرات النوعية والكمية في الصوتيات في الصيغ المتطابقة ، وتنوعها ، ويحدد قواعد التوافق عند حدود الأشكال).
تستكشف الأقسام التالية المستوى المعجمي للغة:
- المعجم (يدرس الكلمة كوحدة أساسية للغة والكلمة ككل كثروة لغوية ، ويستكشف السمات الهيكلية للمفردات ، وتوسعها وتطورها ، ومصادر تجديد مفردات اللغة) ؛
- semasiology (يستكشف المعنى المعجمي للكلمة ، والمطابقة الدلالية للكلمة والمفهوم الذي تعبر عنه أو الكائن المسمى بها ، ظاهرة الواقع الموضوعي) ؛
- علم الأورام (ينظر في القضايا المتعلقة بمشكلة الترشيح في اللغة ، مع هيكلة الأشياء في العالم أثناء عملية الإدراك).
يتم دراسة المستوى الصرفي للغة من خلال التخصصات التالية:
- مورفولوجيا (يصف الوحدات الهيكلية للكلمة ، عامةالتركيب الصرفي للكلمة وأشكال التصريف وأجزاء الكلام وخصائصها وجوهرها ومبادئ الاختيار) ؛
- تكوين الكلمة (يدرس بناء الكلمة ، وطرق استنساخها ، وأنماط تركيب وتشكيل الكلمة ، وخصائص عملها في اللغة والكلام).
يصف المستوى النحوي بناء الجملة (يدرس الهياكل المعرفية وعمليات إنتاج الكلام: آليات ربط الكلمات بتراكيب معقدة من العبارات والجمل ، وأنواع الروابط الهيكلية للكلمات والجمل ، والعمليات اللغوية بسبب أي الكلام يتكون)
اللغويات المقارنة والنمطية
يتعامل علم اللغة المقارن مع نهج منهجي في مقارنة بنية لغتين على الأقل أو أكثر ، بغض النظر عن علاقتهما الجينية. هنا ، يمكن أيضًا مقارنة معالم معينة في تطوير نفس اللغة - على سبيل المثال ، نظام نهايات الحالة للغة الروسية الحديثة ولغة أوقات روسيا القديمة.
علم اللغة التصنيفي يأخذ في الاعتبار بنية ووظائف اللغات ذات الهياكل المختلفة في البعد "الخالد" (الجانب العام). يسمح لك هذا بتحديد السمات المشتركة (العالمية) المتأصلة في اللغة البشرية بشكل عام.
لغة عامة
اللسانيات العامة في بحثها تلتقط المسلمات اللغوية - الأنماط اللغوية التي تتميز بها جميع اللغات في العالم (العوالم المطلقة) أو جزء مهم من اللغات (المسلمات الإحصائية).
كماالمسلمات المطلقة ، يتم تمييز الميزات التالية:
- تتميز جميع لغات العالم بوجود حروف العلة ووقف الحروف الساكنة.
- ينقسم تدفق الكلام إلى مقاطع ، والتي تنقسم بالضرورة إلى مجمعات من الأصوات "حرف العلة + حرف ساكن".
- أسماء العلم والضمائر متوفرة في أي لغة.
- النظام النحوي لجميع اللغات يتميز بالأسماء والأفعال
- لكل لغة مجموعة من الكلمات التي تنقل المشاعر الإنسانية أو العواطف أو الأوامر.
- إذا كانت اللغة بها فئة الحالة أو الجنس ، فإنها تحتوي أيضًا على فئة العدد
- إذا كانت الأسماء في لغة ما يعارضها الجنس ، فيمكن ملاحظة الأمر نفسه في فئة الضمائر.
- كل الناس في العالم يصوغون أفكارهم في جمل لغرض التواصل.
- التركيب والاقتران موجودان في جميع لغات العالم.
- أي لغة في العالم لها تراكيب مقارنة ، وتعبيرات لغوية ، واستعارات.
- المحرمات ورموز الشمس والقمر عالمية
تشمل المجاميع الإحصائية الملاحظات التالية:
- في الغالبية العظمى من لغات العالم ، هناك ما لا يقل عن اثنين من أحرف العلة المميزة (الاستثناء هو اللغة الأسترالية Arantha).
- في معظم لغات العالم ، تتغير الضمائر بالأرقام ، من بينها اثنان على الأقل (الاستثناء هو لغة سكان جزيرة جافا).
- تحتوي جميع اللغات تقريبًا على أحرف ساكنة أنفية (باستثناء بعض لغات غرب إفريقيا).
اللغويات التطبيقية
هذا القسم من علم اللغة يتعامل مع التطوير المباشر للحلول للمشاكل المتعلقة بالممارسة اللغوية:
- تحسين الأدوات المنهجية في تعليم اللغة كلغة أصلية وكلغة أجنبية ؛
- إنشاء دروس تعليمية وكتب مرجعية وقواميس تعليمية وموضوعية تستخدم في مستويات ومراحل التدريس المختلفة ؛
- تعلم التحدث والكتابة بشكل جميل ودقيق وواضح ومقنع (بلاغة) ؛
- القدرة على التنقل في قواعد اللغة ، التمكن من التهجئة (ثقافة الكلام ، تقويم العظام ، التهجئة وعلامات الترقيم) ؛
- تحسين التهجئة ، الأبجدية ، تطوير الكتابة للغات غير المكتوبة (على سبيل المثال ، للغات شعوب معينة في الاتحاد السوفياتي في 1930-1940) ، وإنشاء الكتابات والكتب من أجل أعمى ؛
- تدريب على الاختزال و التحويل الصوتي ؛
- إنشاء المعايير الاصطلاحية (GOSTs) ؛
- تطوير مهارات الترجمة ، وإنشاء قواميس ثنائية اللغة ومتعددة اللغات من أنواع مختلفة ؛
- تطوير ممارسة الترجمة الآلية المؤتمتة ؛
- إنشاء أنظمة التعرف على الصوت المحوسبة ، وتحويل الكلمات المنطوقة إلى نص مطبوع (لغويات هندسية أو حسابية) ؛
- تشكيل مجموعة نصية ، نصوص تشعبية ، قواعد بيانات وقواميس إلكترونية وتطوير طرق لتحليلها ومعالجتها (British National Corpus، BNC، Russian National Corpus)؛
- تطوير المنهجية ، وكتابة الإعلانات ، والإعلان والعلاقات العامة ، إلخ.
