ربما قلة من الناس لا يعرفون أن اللمس هو شعور نشعر به عندما يلمس جزء معين من الجسم سطحًا. بفضل هذا الشعور ، يمكننا أن نقول بأعين مغلقة أننا نمسك بأيدينا ، من المخمل أو القطن ، والخشب أو الحديد. لكن لا يعرف الجميع أنواع اللمس الموجودة ومتى وكيف يتم تطويرها.
ما هو شعورك
أولاً ، دعونا نلقي نظرة على طبيعة هذا الشعور. لذا ، فإن اللمس ليس أكثر من إحساس نتلقاه نتيجة ملامسة هذا الشيء أو ذاك. تتفاعل المستقبلات الموجودة على سطح الجلد وتنقل المعلومات إلى الدماغ. بعد تحليل جميع الخيارات ، يعطينا الدماغ النتيجة ، ونفهم ما الذي لمس بشرتنا. بالطبع ، من أجل إعطاء نتيجة ، نحتاج إلى معلومات أولية حول أنواع مختلفة من المواد والتركيبات. لذلك ، بعد أن لم تجرب البلاستيسين أبدًا عن طريق اللمس ، فلن تفهم أبدًا ما أخذته في يدك. لكن كل هذا يتعلق فقط بحاسة اللمس ، وهي ليست الوحيدة في الإنسان.
مشاهدةمشاعر
يمتلك الإنسان بالإضافة إلى اللمس والرائحة والسمع والذوق والبصر. كل هذه المشاعر لا تعمل فقط كأدوات مساعدة للإنسان. هذه هي القدرات الأساسية للجسم لنقل أحاسيسه. إذا كان الشخص محرومًا من أحد هذه الأحاسيس ، فعادةً ما يتطور الآخرون بقوة أكبر للتعويض عن النقص. على سبيل المثال ، إذا كان الشخص أعمى ، فإن حاستي الشم والسمع تتطوران بقوة لدرجة أنه يستطيع سماع ورائحة أشياء لا يستطيع المبصر القيام بها. والقدرة على قراءة الكتب باللمس تتحدث عن نفسها بالفعل. يتحدثون أيضًا عن وجود حاسة سادسة ، ولكن هنا تستمر مناقشة الخبراء ، ولا يمكن لأحد أن يقول على وجه اليقين أي عضو مسؤول عن هذا الإحساس المجهول. سنتحدث معكم عن الحواس الخمس التي عرفتها البشرية جمعاء
المس
أول شيء سنناقشه هو حاسة اللمس البشرية. كيف وبأي وسيلة يرى المعلومات الضرورية؟ بالطبع ، أول ما يتبادر إلى الذهن هو اليدين. من الطبيعي أن يحاول الجميع لمس هذا الشيء أو ذاك بأيديهم من أجل فهم ما هو مصنوع أو ما هي خصائصه. تهيج الجلد ، لا ينقل الكائن معلومات حول المادة التي صنع منها فحسب ، بل ينقل أيضًا خصائص مثل درجة الحرارة ، والكثافة ، والمرونة ، وما إلى ذلك. ويُعتقد أن هذا الإحساس بالذات ظهر في وقت أبكر من أي شخص آخر عندما درس الشخص العالم عن طريق اللمس.
تنمية حاسة اللمس
وتجدر الإشارة إلى أنه من المفيد لكل شخص أن يطور حاسة اللمس.من الأفضل القيام بذلك في سن مبكرة ، عندما تكون القابلية للإصابة في مرحلتها الأولية. لهذا الغرض ، تحتاج إلى إعطاء الطفل ساعة على الأقل يوميًا لتطوير هذا الشعور. ما هي أفضل طريقة للقيام بذلك؟ استخدم مواد وأسطح مختلفة حتى يتمكن الطفل من تجربة الفرق بين هيكل وآخر. على سبيل المثال ، لعبة ناعمة لها سطح ، والسيف الخشبي له سطح آخر. عند لمس أشياء مختلفة باستمرار ، يتعلم الطفل التعرف على هذه المادة أو تلك عن طريق اللمس. كلما أسرع الشخص في التعرف على الأسطح المختلفة ، كلما تعلم استخدام حاسة اللمس بشكل أسرع وأفضل. لماذا نحتاج هذا الشعور؟ بادئ ذي بدء ، للرد بشكل صحيح على خاصية معينة. على سبيل المثال ، بعد أن شعرنا بارتفاع في درجة الحرارة ، يعطي الدماغ إشارة خطر ، ونحن نفهم أنه لا يمكننا لمس هذا الشيء. أو بمجرد لمس الصوف أو القطن نختار ما نحتاجه
أنواع اللمس
من الخطأ الافتراض أن الأيدي فقط هي القادرة على نقل المعلومات إلى مركز الفكر. هناك عدة أنواع من اللمس عندما نتصرف بطرق أخرى.
- "نشط". هذه عملية ، كما ذكرنا سابقًا ، عندما نتصرف بمساعدة أيدينا ، ونشعر بالشيء ونحاول فهم كل خصائصه. بالطبع ، ليست الأيدي فقط هي التي يمكن أن تساعد في هذه الطريقة. يمكننا أن نلمس شيئًا بأقدامنا أو رأسنا. على أي حال ، تعتبر هذه الطريقة نشطة.
- "سلبي". ربما تكون قد فهمت بالفعل أنه في الحالة الأولى ، لمسنا شيئًا ما ، فهذا شيء يمسنا الآن. وهذا هو ، جسدنا في هذا الإصدار من دونحركة ، بينما يلمس الكائن عضوًا أو عضوًا آخر ، ونحصل على كل المعلومات التي نحتاجها ونستنتج.
- "مفيدة". سميت هذه الطريقة لأننا نستخدم كائنات مختلفة من أجل لمس الكائن الذي نحتاجه. يمكن أن تكون عصا أو شوكة أو أنبوبًا ، إلخ. غالبًا ما يستخدم المكفوفون هذه الطريقة أثناء المشي ، عند استخدام العصا لاختيار مسار آمن لأنفسهم.
كما ترى ، الأمر ليس بهذه البساطة مع حاسة اللمس ، وهناك الكثير لا تعرفه حتى الآن. بالمناسبة ، تشتمل الطريقة النشطة على نوعين من اللمسات: monomanual و bimanual. أولئك الذين يعرفون القليل من اللاتينية على الأقل سيفهمون على الفور كيف يختلفون. بعد كل شيء ، تتم ترجمة "mono" على أنها "واحد" ، و "ثنائية" (مكرر) - "اثنان". علاوة على ذلك ، "يدوي" - تعني دائمًا "يتم إجراؤها بمساعدة اليدين". من السهل تخمين أن الكلمة الأولى تعني العملية عندما نشعر بشيء بيد واحدة ، والثانية - على التوالي ، بيدين. على أي حال ، نحن نفهم أن اللمس هو شعور مرتبط بإدراك بشرتنا ، بشكل مباشر أو من خلال الأدوات المساعدة.
رائحة
يستطيع الشخص تلقي المعلومات ليس فقط بمساعدة الجلد ، ولكن أيضًا بمساعدة الأعضاء الأخرى ، مثل الأنف. تساعدنا حاسة الشم على تمييز رائحة الشيء أو الشخص. يقول العلماء إننا قادرون على إدراك ما يقرب من تريليون رائحة مختلفة. يحتوي الأنف على المستقبلات اللازمة لذلك. في الجزء العلوي من تجويف الأنف لدينا فجوة شمية معالعديد من النهايات العصبية. هذه هي الطريقة التي نحصل بها على المعلومات التي نحتاجها. تدرك المستقبلات الرائحة التي تدخل الأنف ، وتتم معالجتها على أساس الخبرة السابقة وتعطي النتيجة. بالطبع ، إذا لم تكن الرائحة مألوفة لنا ، فإننا لم نواجهها من قبل وليس لدينا ما نأخذ البيانات منه. لذلك ، كلما تقدم الشخص في السن ، زادت دقة حصوله على النتيجة. على الرغم من أن هذا ينطبق فقط على الأشخاص الذين لم يصلوا إلى عتبة الشيخوخة. يدعي العلماء أن كبار السن يفقدون القدرة على تحليل الروائح بشكل صحيح ، و 15 بالمائة فقط لا يفقدون القدرة على التعرف على الرائحة بشكل صحيح.
شائعة
هناك حاسة أخرى مهمة للغاية إلى جانب الشم واللمس. هذا الشعور يسمع. تساعدنا عملية إدراك الصوت بمساعدة أجهزة السمع على التنقل في الفضاء وتحليل موقف معين. العملية نفسها صعبة للغاية. تصل الموجة الصوتية إلى طبلة الأذن وتضغط عليها. هذا يخلق نوعًا من الاهتزاز الذي ينتقل إلى الأذن الوسطى. هناك بالفعل ، يتم إدراك المعلومات ونقلها إلى جهاز الدماغ ، وبناءً على جميع البيانات ، يتم التوصل إلى استنتاج مناسب. نحن نفهم ما الذي يصنع الصوت ، ومدى قوته ، ومدى صنعه ، وما إلى ذلك.
رؤية
كما قلنا سابقًا ، فإن الشعور الذي يساعد غيابه على تطوير حاسة اللمس بقوة هو البصر. هذه العملية هي واحدة من أكثر العمليات تعقيدًا في الجسم. تشارك العديد من الأجهزة والعوامل هنا ، ولكن الدور الرئيسي تلعبه العيون. ارتداد الضوء عن شيء ماينقل المعلومات للعين. القرنية ، التي تثنيها ، تنقل البيانات إلى التلميذ. علاوة على ذلك ، بمساعدة العدسة وشبكية العين والعديد من الخلايا العصبية ، تدخل المعلومات إلى جهاز الدماغ في شكل نبضة. بعد ذلك ، تفهم ما رأيت. هذا وصف مبسط للغاية للعملية المعقدة الكاملة لإدراك أعضاء الرؤية لشيء ما. تستغرق العملية القليل من الوقت ، وبالطبع تعتمد على مدى جودة بصر الشخص. كلما كبر الشخص ، كلما كان هذا الشعور أسوأ بالنسبة له. على الرغم من أنه يحدث غالبًا أن مشاكل الرؤية تحدث في سن مبكرة.
طعم
لقد تحدثنا بالفعل عن حاسة الشم واللمس والبصر والسمع ، لكن بقي شيء واحد آخر. هذه هي أحاسيس الذوق. المساعدين الرئيسيين هنا هم براعم التذوق الموجودة في أفواهنا. يساعدنا هذا الشعور في فهم مذاق هذا المنتج أو ذاك. توجد المستقبلات على اللسان وفي جميع أنحاء القناة الهضمية. ولكن ، عند الشعور بالفعل بالطعام في الفم ، يمكننا استخلاص الاستنتاجات الأولى: هذا المنتج الحلو أو المالح أو الحامض أو المر. يختلف عدد المستقبلات لكل شخص. قد يكون لأحدهم ألفان والآخر قد يكون له أربعة. لقد ثبت أن جوانب اللسان أكثر حساسية للذوق من الوسط.
لذا ، قمنا بتغطية المعلومات الأساسية المتعلقة بأعضاء الإدراك. تساعد كل من المشاعر الموصوفة الشخص على إدراك الموقف من حوله بشكل صحيح والاستجابة له بطريقة أو بأخرى. يجب تطوير هذه المشاعر منذ الولادة. كلما زادت المعلومات التي يتعين على الشخص معالجتها ، فإن ملفسيكون الاستنتاج الذي تم التوصل إليه أكثر فائدة وصحة.
