ما هو المصدر؟ هذا السؤال يثير اهتمام الكثيرين ، لأن الكلمة ليس لها معنى واحد ، بل معاني متعددة. دعونا نحلل معنى التعريف ، ونعطي المرادفات والأمثلة.
معنى كلمة
عندما يتعلق الأمر بشيء صغير مثل كلمة ذات معنى واحد ، يجب عليك الرجوع إلى قاموس ، وأكثر من ذلك إذا كان موضوع الانتباه هو تعريف له معاني كثيرة.
"المصدر" ليست الكلمة الأكثر غموضًا في العالم. ومع ذلك ، قد لا يفهم الجيولوجي والمؤرخ بعضهما البعض. ولكن لكي تصبح المحادثة موضوعية ، فلنراجع المعاني الموجودة. لا يوجد سوى ثلاثة منهم:
- نفاثة مائية قادمة إلى السطح من تحت الأرض. "هناك مصدر لمياه الينابيع في ذلك المكان."
- ما هو بداية الشيء الذي يأتي منه الشيء. "أدرك أن سبب كل الإخفاقات هو زواجه من ماشا".
- نصب مكتوب ، وثيقة تعمل كأساس للبحث العلمي. "استخدم إيفان إيفانوفيتش مصادر باللغة الإنجليزية فقط في سياق بحثه."
لماذا يطرح السؤال: ما هو المصدر؟ لأنه يعتمد على السياقالمعنى مختلف. يرى المؤرخ كتابًا في المصدر ، ويرى الجيولوجي تيارًا يتدفق من الأرض. المعنى الثاني شائع ويصعب إيجاد مثال له من أي علم معين.
مرادفات
كما هو الحال دائمًا ، لتعزيز النجاح ، ضع في اعتبارك النظائر اللغوية للكلمة. نحن ، كما يتذكر القارئ ، مهتمون بكلمة "مصدر". مرادفاته تتبع:
- مفتاح ؛
- ربيع ؛
- السخان ؛
- قاعدة ؛
- السبب
- أم ؛
- جذر ؛
- مادة ؛
- مورد ؛
- رابط.
من السهل أن نرى أن هناك نظامًا معينًا في المرادفات المحددة: تشير الكلمات الثلاث الأولى إلى الجيولوجيا والمياه. المجموعة الثانية هي بدائل شائعة الاستخدام وبدائل فلسفية وشاعرية (وهذا ينطبق بشكل خاص على "الأم" و "الجذر" ، على الرغم من أن الطبيعة المجازية لهذه الكلمات قد ضاعت بالفعل في الحديث اليومي). المرادفات المتبقية مرتبطة أكثر بالنشاط العلمي ، على الرغم من أنها مألوفة لمستخدمي الإنترنت النشطين.
يجب أن أقول إننا نوزع المرادفات حسب العناوين لتسهيل التذكر ، بالطبع ، "المفتاح" ، "الربيع" ، "السخان" ليست مصطلحات جيولوجية قاسية ، بل هي تقنية ذاكرة لفرز المعلومات. يجب أن يكون القارئ قد فهم أن كلمة "مصدر" ومرادفاتها مسألة حساسة. لذلك دعونا نخصص المزيد من المساحة والوقت لهم.
مجموعة المصادر هي ببليوغرافيا
أحيانًا يقولون أيضًا "قائمة المراجع". ما هو المصدر بهذا المعنى؟ هذا كتاب ، مقال ، حتى مصدر على الإنترنت. أحياناتسمى هذه المجموعة بقائمة المصادر.
من سيستفيد من هذه المعلومات؟ الجميع تقريبا. نظرًا لوتيرة التطور ، ستصبح القدرة على العمل مع المصادر في متناول اليد قريبًا في المدرسة ، وربما يتم تطبيق هذا بالفعل في مكان ما. من يدري ، الزمن يتغير وعملية التعلم تزداد صعوبة.
لكن بشكل عام يواجه الإنسان عملية البحث والحاجة إلى مراجع في الحياة الطلابية ، وهي ليست مليئة بالمرح فحسب ، بل تجبر الإنسان أيضًا على ممارسة العلم ، سواء أراد ذلك أم لا.
في عملية التعلم ، يفهم الجميع ماهية المصدر ، وكذلك ما هي سنة النشر والبصمة بشكل عام. البقاء في الجامعة كطالب تخصص ، على الرغم من وجود طلاب يقضون فترة دراستهم ببساطة ويخرجون في حياة رائعة ، لكننا لن نتحدث عنهم. ركز فقط على الأفضل.
صعوبة في تحديد المعنى
إذا سأل القارئ: "وماذا عن تعريف كلمة" مصدر "؟ - الأمر الذي يعتمد ، بصراحة ، على ما يضعه متكلم أو آخر في هذا المفهوم. هل تقصد ربيعًا طبيعيًا أم كتابًا أم سببًا. كل هذا يؤثر على اختيار الكلمات.
في بعض الأحيان ، يكون التناظرية الدلالية للتعريف المطلوب هي الكلمات التي لا تكون مرادفة لها بالمعنى المعتاد ، على سبيل المثال ، "الجذر" أو "الأم". لكن في سياق محدد ، قد تحل محل معنى كلمة "مصدر". قارن: "أصل كل شر" أو "مصدر كل شر". المعنى محفوظ لكن شعر العبارة ذهب الى الابد.
إذن التعاريفموضوع الدراسة يعتمد كليا على السياق. على أي حال ، لدى القارئ كل شيء لتكوين فهمه الخاص لجوهر الكلمة. وفوق كل ذلك ، لديه قاموس توضيحي كنقطة انطلاق للتفكير.
من المفيد أحيانًا التفكير في مصدر الوجود
تم تصميم الإنسان بحيث يبحث إلى الأبد عن معنى وجوده والسبب الجذري لكل شيء. على سبيل المثال ، مع مسألة مصدر العالم بدأت الفلسفة منذ زمن بعيد. الإنسان فضولي ولا يكتفي بحقيقة أنه يعيش ويتنفس. يحتاج إلى معرفة سبب حدوث الأشياء بالطريقة التي تحدث بها.
الدين بدائي وموجود على وجه التحديد لأن الشخص لا يستطيع تفسير الظواهر الطبيعية: العواصف والأعاصير. لذلك ، هناك آلهة ، كل "مسؤول" عن قسمه الخاص في الوجود. الأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو أن العلم ليس قادرًا على إلغاء الدين تمامًا. لا تزال هناك أسئلة حول الحياة والموت لم يتمكن العلم بعد من حلها ، لكن البشرية تنتظر آخر الحدود التي يجب اتخاذها. وبعد ذلك سيتم أخيرًا الكشف عن كلمة "المصدر" لنا. يبقى فقط أن نؤمن به
