المسند هو العضو الرئيسي في الجملة. السمات الدلالية والنحوية للمسند

جدول المحتويات:

المسند هو العضو الرئيسي في الجملة. السمات الدلالية والنحوية للمسند
المسند هو العضو الرئيسي في الجملة. السمات الدلالية والنحوية للمسند
Anonim
المسند هو
المسند هو

الموضوع والمسند هما مفاهيم لغوية تتعلق بدراسة بنية الجملة. يتم التعرف على كلا العضوين على أنهما العضوان الرئيسيان ويمثلان الأساس النحوي للجملة ، ومركزها الدلالي.

هناك علاقة نحوية ومعجمية وثيقة بينهما. غالبًا يمكنك العثور على المسند في الجملة من خلال علاقته بالموضوع ، والموضوع من خلال ارتباطه بالمسند.

الميزات الدلالية للمسند

إذا كان الموضوع يسمي كائنًا ، فإن المسند يسمي الميزة التي تميز هذا الكائن. يمكن أن يكون بعض الإجراءات أو الحالة أو الملكية أو الجودة أو الكمية أو المفهوم العام أو الانتماء. وهذه بعض الأمثلة.

  1. "ذهب الأب إلى النافذة." المسند "اقترب" يعبر عن عمل الكائن المسمى بالموضوع "الأب".
  2. "كانت فيرونيكا سعيدة." يشير المسند المركب "كان سعيدًا" إلى حالة الكائن التي يعبر عنها الموضوع "فيرونيكا".
  3. "قطرات المطر تلمع مثل الأحجار الكريمة في الشمس." المسند هنا هو عبارة "وميض مع الأحجار الكريمة" ، وهو يميز خاصية قطرات المطر علىشمس
  4. "تم ارتداء الملابس". عبّر المسند "اتضح أنه قد تم ارتداؤه" عن جودة الشيء الذي يشير إليه موضوع "الملابس".
  5. "ثلاثة ضرب ثلاثة يساوي تسعة." هنا يتم التعبير عن كلا المصطلحين الرئيسيين بالأرقام. المسند الذي يعبر عن الكمية هو كلمة "تسعة".
  6. "البطاطا محصول نباتي". المسند "ثقافة الخضار" مفهوم عام.
  7. "القوس Anyutkin ، الحذاء لي." في هذه الجملة ذات السيقان ، يتم التعبير عن المسندات "Anyutkin" و "my" بالاسم والضمير على التوالي ، وهما تدلان على الملكية.
المسند الفعل
المسند الفعل

ثلاث مهام دلالية للمسند في الجملة

ماذا يفعل الشيء؟ ماذا يحدث له؟ من هو أو ما هو؟ ماذا يحب؟ - ها هي الأسئلة التي يمكن طرحها على المسند. وبالتالي ، فإن عضو الجملة هذا قادر على حل ثلاث مهام رئيسية:

  • يسمي الإجراء الذي ينتج عن الموضوع: "هدأ الألم."
  • يسمي الفعل الذي يختبره الموضوع على نفسه: "المنزل كان يسكنه الناس بالكامل."
  • يصلح الموضوع بصفته صاحب سمة معينة: "نواياه جادة".

كمسند

في أغلب الأحيان ، دور المسند في الجملة هو الفعل. قد يتكون المسند في هذه الحالة من فعل أو أكثر في الشكل الشخصي. مثال: "الطائر غنى - ملئ"

قد يتم التعبير عن المسند من خلال أجزاء أخرى من الكلام والتركيبات النحوية.

  • الأسماء: "لندن هي عاصمة بريطانيا العظمى."
  • الصفات: "ليلة جنوبية - دافئة ، مخملية."
  • الأرقام: "خمسة خمسة - خمسة وعشرون".
  • في الأحوال: "اليدين معًا ، والقدمان متباعدتان."
  • شركة: "الشاي في حالة سكر ، يتم أكل كعك الجبن."
  • ضمير: "عشرة بالمائة من الصفقة ملكي."
  • المنعطف العبري: "خائف ، أعطى كوستيا نقشًا ، فقط رأوه."
  • جملة كاملة: "الصحة الجيدة هي عندما تنسى ذلك." في هذه الحالة ، المسند عبارة عن بناء يتكون من جملة "هذا عندما تنسى الأمر".
المسندات متجانسة
المسندات متجانسة

أصناف المسند

يمكن أن يكون بسيطًا ومركبًا.

البسيط يسمى المسند اللفظي البسيط ، حيث يتم التعبير عنه بالأفعال بأشكالها المختلفة - في الحالة المزاجية الإرشادية في جميع الأزمنة الثلاثة (الحاضر ، المستقبل ، الماضي) ، في الحالة المزاجية الحتمية والشرطية ، في إلى أجل غير مسمى ، في شكل غير مترافق من الفعل "يأكل".

المسند المركب يجمع بين عنصرين ، أحدهما هو العنصر الرئيسي والآخر عنصر مساعد. ينقسم هذا المسند إلى نوعين - الفعل الاسمي المركب والفعل المركب. في الأول ، يتم التعبير عن الجزء الضام من المسند بأحد الأسماء - الاسم ، والرقم ، والصفة ، والظرف ، والضمير ، والفاعلية ، وفي الثانية - بواسطة المصدر. أمثلة:

  1. "بدأت فيرا إيفانوفنا بإلقاء محاضراتي." مركب vb. يتم التعبير عن المسند بواسطة فعل أنثى. النوع والوحدة ساعات الماضية الوقت "مقبول" و "قراءة" المصدر.
  2. "ستنتهي العطلةخلاب!" هنا هو المركب الأسماء. المسند هو مزيج من فعل المستقبل. الوقت ، 3 لترات ح "سوف يتحول" وصفة "رائع".

المسندات المتجانسة

المتجانسة هم أعضاء الجملة الذين يشيرون بنفس القدر إلى نفس الكلمة. على سبيل المثال ، المسندات المتجانسة هي معاجم تشير إلى نفس الموضوع وتجيب على سؤال واحد. يمكن ضمهم عن طريق النقابات أو الفصل بينهم بفاصلات ، مع وضع علامة على التنغيم العددي. أمثلة:

المسند في الجملة
المسند في الجملة
  • "توسل ، وتوسل ، وحث ، لكنها لم تتوانى أو تستسلم." المسندات "سأل ، توسل ، مقتنع" متجانسة. فأجابوا على سؤال "ماذا فعلت؟" ، يشيرون إلى الموضوع "هو". المسندات "لم تتعثر ولم تستسلم" هي أيضًا متجانسة ، وهي مرتبطة باتحاد وتشير إلى الموضوع "هي". نطرح عليهم سؤالاً: "ماذا فعلت؟"
  • "مكسيم رأى ليلي ووقف في مساراته." في هذه الجملة ، فإن المسند البسيط "المنشار" والتعبير المستقر "يقفان كما لو كانا متجذرين في المكان" متجانسين. كلاهما يشير إلى موضوع "حكمة" والإجابة على سؤال واحد: "ماذا فعلت؟"

في التحليل النحوي ، نقوم دائمًا بتأكيد المسند بخطين ، بغض النظر عن عددهم في الجملة.

موصى به: