كيف يبحث الباحثون عن عقل الإنسان وسلوكه؟ على الرغم من وجود عدد من طرق البحث المختلفة ، فإن تجارب العلوم الطبيعية تسمح للباحثين بالنظر في علاقات السبب والنتيجة. يحدد المتغيرات الرئيسية ويحددها ، ويصوغ الفرضية ، ويتعامل مع المتغيرات ، ويجمع بيانات النتائج. يتم التحكم في المتغيرات الخارجية بعناية لتقليل التأثير المحتمل على النتيجة.
نظرة فاحصة على الطريقة التجريبية في علم النفس
تتضمن التجربة ، المعملية ، الطبيعية أو غير ذلك ، معالجة متغير واحد لتحديد ما إذا كانت التغييرات في متغير واحد يمكن أن تسبب تغييرات في متغير آخر. تعتمد هذه الطريقة على طرق خاضعة للإشراف ، وتخصيص عشوائي ، ومعالجة المتغيرات لاختبار الفرضية.
أنواع التجارب
هناك عدة أنواع مختلفة من التجارب التي يمكن للباحثين القيام بهااستعمال. قد يعتمد كل من هذه العوامل على مجموعة متنوعة من العوامل ، بما في ذلك المشاركين والفرضية والموارد المتاحة للباحثين:
- التجارب المعملية شائعة جدًا في علم النفس لأنها تتيح للمُجربين تحكمًا أفضل في المتغيرات. قد تكون هذه التجارب أيضًا أسهل للباحثين الآخرين للقيام بها. تكمن المشكلة بالطبع في أن ما يحدث في المختبر لا يتطابق دائمًا مع ما يحدث في العالم الحقيقي.
- التجربة الطبيعية هي ما يسمى بالتجربة الميدانية. قد يفضل الباحثون أحيانًا إجراء أبحاثهم في بيئة طبيعية. على سبيل المثال ، تخيل أن عالمًا نفسيًا اجتماعيًا مهتمًا بالبحث عن نوع معين من السلوك الاجتماعي. يمكن أن يكون هذا النوع من التجارب طريقة رائعة لرؤية السلوك أثناء العمل في ظل ظروف واقعية. ومع ذلك ، فإن هذا يجعل من الصعب على الباحثين التحكم في المتغيرات ، وقد يقدم متغيرات مربكة قد تؤثر على النتائج.
- شبه التجارب. على الرغم من أن التجارب المختبرية والطبيعية في علم النفس تمثل مجموعة من الأساليب الأكثر شيوعًا ، يمكن للباحثين أيضًا استخدام نوع ثالث ، يُعرف باسم شبه التجربة. غالبًا ما يشار إليها على أنها تجارب طبيعية لأن الباحثين ليس لديهم سيطرة حقيقية على المتغير المستقل. بدلاً من ذلك ، يتم تحديد مستوى تحقيق الهدف من خلال الظروف الطبيعية للموقف. يعد هذا اختيارًا جيدًا في المواقف التي يدرس فيها العلماء الظواهر في ظروف الحياة الطبيعية والواقعية. إنه جيد أيضًاالاختيار في المواقف التي لا يستطيع فيها الباحثون التلاعب أخلاقياً بالمتغير المستقل المعني.
المصطلحات الرئيسية
لفهم كيفية عمل طريقة التجربة الطبيعية ، هناك بعض المصطلحات الأساسية:
- المتغير المستقل هو الكائن الذي يتلاعب به المجرب. من المفترض أن يتسبب هذا المتغير في بعض التأثير على متغير آخر. إذا كان الباحث يدرس كيف يؤثر النوم على الأداء في اختبار الرياضيات ، فإن مقدار النوم الذي يحصل عليه الشخص سيكون المتغير المستقل.
- المتغير التابع هو التأثير الذي يقيسه المجرب. في مثالنا السابق ، ستكون درجات الاختبار هي المتغير التابع.
- التعريفات التشغيلية ضرورية للتجربة. عندما نقول أن شيئًا ما متغير مستقل أو تابع ، نحتاج إلى تعريف واضح ومحدد لمعناه ونطاقه.
- الفرضية هي بيان أو تخمين مؤقت حول علاقة محتملة بين متغيرين أو أكثر. في مثالنا السابق ، قد يفترض الباحث أن الأشخاص الذين يحصلون على قسط أكبر من النوم سوف يؤدون أداءً أفضل في اختبار الرياضيات في اليوم التالي. الغرض من التجربة هو دعم أو عدم دعم هذه الفرضية.
العملية التجريبية
علماء النفس ، مثل غيرهم من العلماء ، يستخدمون الطريقة العلمية عند إجراءتجربة - قام بتجارب. الطريقة العلمية هي مجموعة من الإجراءات والمبادئ التي تحكم كيفية تطوير العلماء لأسئلة البحث وجمع البيانات واستخلاص النتائج. هناك أربع مراحل رئيسية للعملية:
- صياغة الفرضية
- تصميم البحث وجمع البيانات.
- تحليل البيانات واستخلاص النتائج.
- تقاسم النتائج.
تجربة طبيعية - ما هي؟
التجربة الطبيعية هي دراسة تجريبية يتعرض فيها الأفراد (أو مجموعات من الأفراد) لظروف تجريبية وضابطة مستقلة عن الباحثين ، لكن العملية نفسها تبدو طبيعية. هذا نوع من الدراسة القائمة على الملاحظة. التجريب الطبيعي هو الطريقة الأكثر فائدة عندما يكون هناك تعرض محدد جيدًا مع مجموعة سكانية فرعية محددة جيدًا (وعدم التعرض) بحيث يمكن أن تُعزى التغييرات في النتائج بشكل معقول إلى التعرض. بهذا المعنى ، فإن الاختلاف بين التجربة الطبيعية وأبحاث الملاحظة غير التجريبية هو أن الأول يتضمن مقارنة الظروف التي تمهد الطريق لاستدلال سببي ، لكن هذا الأخير لا يفعل.
التجارب الطبيعية هي مشاريع بحثية يصعب فيها للغاية تنفيذ التجارب الخاضعة للرقابة أو تكون غير أخلاقية ، كما هو الحال في العديد من مجالات البحث التي تخضع لعلم الأوبئة (على سبيل المثال ، تقييم الأثر الصحي بدرجات متفاوتةالتعرض للإشعاع المؤين لدى الأشخاص الذين يعيشون بالقرب من هيروشيما وقت الانفجار الذري) ، والاقتصاد (على سبيل المثال ، تقدير العائد الاقتصادي لتعليم الكبار في الولايات المتحدة) ، والعلوم السياسية ، وعلم النفس ، والعلوم الاجتماعية.
ظروف التجربة الطبيعية
الشروط والميزات الرئيسية للبحث التجريبي تشمل التلاعب والتحكم. يعني التلاعب في هذا السياق أن المجرب يمكنه التحكم في موضوعات الدراسة ، وكذلك كيف يشعرون بالتأثيرات على أنفسهم. يمكنك التعامل مع متغير واحد على الأقل. يمكن لتجارب التحكم أن تجيب فقط على أنواع معينة من الأسئلة الوبائية ، وهي غير مفيدة في التحقيق في الأسئلة التي تكون المهمة العشوائية فيها إما غير مجدية أو غير أخلاقية.
كمثال ، افترض أن المحقق مهتم بالتأثيرات الصحية للمساكن الفقيرة. نظرًا لأنه ليس من العملي أو الأخلاقي تخصيص الأشخاص بشكل عشوائي لظروف سكنية متغيرة ، فمن الصعب دراسة هذا الموضوع باستخدام نهج تجريبي. ومع ذلك ، إذا تم تغيير سياسة الإسكان ، مثل يانصيب الرهن العقاري المدعوم ، للسماح لبعض الأشخاص بالانتقال إلى مساكن مرغوبة أكثر مع ترك أشخاص آخرين مشابهين في مساكنهم السابقة دون المستوى المطلوب ، فقد يكون من الممكن استخدام هذا التغيير في السياسة لدراسة تأثير تغيير السكن والظروف الصحية.
في مثال آخر ، تجربة طبيعية معروفة في هيلينا (مونتانا ، الولايات المتحدة الأمريكية) ، وفقًا لـالذي مُنع من التدخين في جميع الأماكن العامة لمدة ستة أشهر. أبلغ الباحثون لاحقًا عن انخفاض بنسبة 60 في المائة في النوبات القلبية في منطقة الدراسة خلال فترة الحظر.
طريقة البحث العلمي
التجربة هي طريقة البحث الرئيسية في العلوم. وتتمثل الوظائف الرئيسية في التحكم في المتغيرات والقياس الدقيق وإنشاء العلاقات السببية. هذه دراسة يتم فيها اختبار الفرضية علميًا. في التجربة ، يتم التحكم في المتغير المستقل (السبب) ويتم قياس المتغير التابع (التأثير) ، ويتم التحكم في أي متغيرات خارجية. الميزة هي أن التجارب عادة ما تكون موضوعية. يجب ألا تؤثر آراء الباحث ووجهات نظره على نتائج الدراسة. هذا جيد لأنه يجعل البيانات أكثر موثوقية وأقل تحيزًا.
