عادة ، يتم التحدث عن التشريح بين الأسنان كجزء من اضطراب الكلام مثل خلل النطق ، ولكنه يحدث أيضًا في بعض الحالات الأخرى. يتجلى مثل هذا الانتهاك للنطق كعرض في الأمراض الأكثر تعقيدًا (عسر الكلام ، الشلل الدماغي ، القصور الفكري).
لمساعدة طفلك على تصحيح السجماتيزم بين الأسنان ، يجب عليك تحديد أسباب حدوثه بأكبر قدر ممكن من الدقة. اعتمادًا على طبيعة الانتهاك ، يتم تنفيذ العمل التصحيحي بواسطة معالج النطق ، وإذا لزم الأمر ، إعادة التأهيل أو التكيف أو المساعدة التعويضية للعاملين في المجال الطبي.
كيفية إصلاح السجماتيزم بين الأسنان لدى الطفل ، وما السبب وراء هذا الاسم غير المعتاد؟
ما يشكل عائق الكلام
يتم تنظيم جميع أوجه القصور في النطق اعتمادًا على انتهاك نطق مجموعة معينة من أصوات الكلام. هناك سبعة في المجموع:
- rotacism - تشويه الأصوات [p] و [p '] ؛
- lambdacism - [l] و [l '] ؛
- سيجماتيزم - [g] ، [w] ، [h] ، [u] ، وكذلك [s] - [s '] و [s] - [s'] ؛
- jotacism - [th] ؛
- cappacism - تشويه الأصوات الخلفية [k] - [k ']، [g] - [g']، [x] - [x ']؛
- غاما - [r] و [r '] ؛
- ضرب - [س] و [س '].
كما ترون من القائمة أعلاه ، فإن sigmatism هي المجموعة الأكثر شمولاً. هذا بسبب قرب أنماط الأصوات المدرجة أثناء النطق. لذا ، فإن أنماط الأصوات [s] - [h] و [w] - [g] هي نفسها (تختلف فقط في وجود صوت في حرف ساكن).
أنواع السجماتيزم
تنقسم مجموعة الانتهاكات المدروسة إلى خمس مجموعات فرعية:
- سيجماتيزم بين الأسنان - يأخذ اللسان الموضع الخاطئ بين الأسنان.
- Labio-Dental - النطق يتم بمساعدة الشفاه والأسنان
- الجانب - لا يخرج تيار الهواء عبر طرف اللسان ، بل من الجانبين.
- الأسنان - اللسان يضغط على الأسنان العلوية
- الهسهسة - يتحرك اللسان من الأمام إلى الخلف مما يتسبب في تشويه الصوت
- الأنف - يضيق اللسان ويتحرك للخلف ، ويضغط على الحنجرة ، ويوجه تيار الهواء إلى أعلى.
تشير أسماء الأنواع إلى موقع النطق المضطرب. ولكن على الرغم من تنوع الانتهاكات ، فإن أكثرها شيوعًا هو التشريح بين الأسنان. مع ذلك ، يتم تشويه خصائص الصوت (تختفي الصافرة وتسمع ضوضاء خافتة غير مفهومة) بسبب موضع اللسان بين الأسنان. إذا كان الهواء ، مع التعبير الصحيح ، يمر عبر طرف اللسان على طول الأخدود الذي يتشكل على ظهر اللسان ، فهو غائب في وضع مشوه ، مما يساهم في ظهور نغمات ضوضاء.
يعود وجود مثل هذا الخلل في الكلام لدى الطفل أو عند البالغين إلى عدد من الأسباب العضوية والسلوكية في بعض الأحيان. لذلك ، تصحيح ما بين الأسنانيجب أن تبدأ السيجماتية بتحديد جميع العوامل غير المواتية.
أهمية التشخيص الصحيح في الوقت المناسب
في علاج النطق الحديث ، يتم النظر إلى مشكلة اضطرابات النطق بطريقة معقدة من خلال علم النفس المنطقي ، وعلم النفس المرضي ، وعلم العيوب ، وعلاج النطق ، وعلم الاجتماع. هذا النهج يرجع إلى تعقيد مظهر اضطرابات الكلام كأعراض أو كمتلازمة. من المهم التعرف عليه والبدء في تصحيحه في أقرب وقت ممكن.
مع التطور الطبيعي ، ينطق الطفل جميع أحرف العلة والحروف الساكنة في سن الثالثة (sonor [r] و [l] قد يظهر في سن الرابعة - وهذا ليس حرجًا) ، ولا يفقد المقاطع في الكلمات المنطوقة ، وبناء جمل معقدة. هناك مذكرات (غالبًا في شكل دفتر ملاحظات لملئه) للنمو ، حيث يتم تنظيم ظهور جميع المهارات لدى الطفل ، حسب الأشهر. يحتاج الوالدان فقط إلى التحقق منه بشكل دوري ، وإذا لم يتم تكوين بعض المهارات في الوقت المناسب ، فاحرص على الفور على ذلك واكتشف السبب. غالبًا ما تتم تربية الطفل في المنزل ، فلا يوجد من يخبر الأم بالإجراءات اللازمة في هذه الحالة.
إذا بدأت تظهر تأخيرات في النمو أو اضطرابات في أي من الوظائف ، يجب عليك الاتصال بأخصائي (طبيب أطفال ، معالج نطق ، طبيب نفساني ، إذا لزم الأمر ، طبيب أعصاب للأطفال). في 90٪ من الحالات ، يسمح لك التصحيح في الوقت المناسب بنسيان وجود المشكلة في سن السابعة ، وأحيانًا قبل ذلك. لكن إذا فاتتك هذه الفترة من التطوير ، فسيتعين عليك بذل المزيد من الجهد ، وقد تكون النتيجة غير مرضية.
اضطرابات النمو المرضية المصاحبة المحتملة
يمكن أن يكون السيجماتية بين الأسنان أحد أعراض اضطرابات النمو مثل العضة المفتوحة وغيرها من الأشكال غير الطبيعية لتطور جهاز الكلام ، والزوائد الأنفية المتضخمة ، وانخفاض ضغط عضلات عضلات الكلام (هذه هي الطريقة التي يظهر بها عسر التلفظ نفسه). في جميع هذه الحالات ، يجب القضاء على سبب عيب الكلام مع العمل التصحيحي من قبل معالج النطق. إذا تم تجاهل الأمراض ، فقد لا تظهر نتيجة عمل علاج النطق.
إذا تم تصحيح مشاكل تطور الأسنان من قبل أخصائي تقويم الأسنان (بمساعدة الألواح وأجهزة المحاكاة الخاصة) ، فإن الطبيب النفسي يشارك في علاج عسر التلفظ ، والذي غالبًا ما يخيف الوالدين. من الناحية العملية ، فإن عسر الكلام الذي تم تحديده في سن الثالثة في سن السابعة لا يظهر بأي شكل من الأشكال ، بشرط أن يتم علاج الطفل بشكل صحيح ويتم تقديم المساعدة التصحيحية للطفل في الوقت المناسب.
غالبًا ما يكون التسمم بين الأسنان اضطرابًا تطوريًا مصاحبًا في أمراض مثل الشلل الدماغي والإعاقة الذهنية والصمم والعمى. في هذه الحالات ، كل شيء يعتمد على درجة تعقيد المرض الأساسي (كلما كان الشكل أكثر تعقيدًا ، قلت فرص التصحيح) والحفاظ على العقل. يستمر تصحيح الكلام لدى هؤلاء الأطفال لسنوات عديدة ويصل إلى مستوى مُرضٍ بقدر الإمكان.
عمل التصحيح
إذا تم تشخيص الطفل باضطراب في الكلام ، إذا توفرت جميع النتائجيمكن للفحص المناسب ويجب أن يبدأ في التصحيح. على طول الطريق ، يتم التخلص من جميع العوامل المسببة للأمراض المحتملة التي تم تحديدها في الموعد مع المتخصصين. يتم تصحيح السجماتيزم بين الأسنان على ثلاث مراحل:
- إعدادي. وهي تعني تكوين الدافع الإيجابي ، وتنمية مهارة تحليل الصوت ، وإعداد عضلات اللسان والفكين والشفتين لإنتاج الأصوات.
- تشكيل النمط المفصلي الصحيح. هذا هو الإعداد والأتمتة والتمايز بين الصوت في المقاطع والكلمات ذات التركيب المقطعي المختلف.
- إدخال الأصوات في الكلام المستقل. يفترض النطق الصحيح للصوت في جميع حالات الاتصال.
هكذا يبدو تصحيح النطق الصوتي مع خلل النطق - ضعف النطق على خلفية الحفاظ على السمع وتعصيب جهاز النطق. باستخدام النهج الصحيح ، يتم تصحيح تصحيح الصفير بين الأسنان في غضون ثلاثة إلى خمسة أشهر مع تصحيح 2-3 أصوات. ولكن يمكن أن تستمر من عام إلى عامين ، إذا كان التصحيح من 6 إلى 10 أصوات مطلوبًا.
إذا كان التسمم بين الأسنان مرضًا مصاحبًا ، فسيتم التخطيط للعمل المسمى بالتزامن مع تصحيح المرض الأساسي. على سبيل المثال ، سيتكون تصحيح النطق الصوتي لعسر التلفظ من الخطوات التالية:
- إعدادي. تتم على خلفية العلاج الموصوف من قبل الأطباء والعلاج الطبيعي والتدليك ويتضمن تحضير جهاز النطق وتطوير السمع والقدرة على التحكم بالصوت والتنفس وتشكيل قاموس
- تشكيل مهارات النطق. المرحلة تتضمن التصحيحانتهاكات جهاز النطق ، النطق الصوتي ، الجهاز الصوتي والتنفس ، تكوين مهارات في التحليل والتركيب الصوتي ، التواصل.
في هذه الحالة يتم تكوين مهارات الاتصال بالتوازي مع المرحلتين الأوليين
الجمباز علاج النطق
تمارين لتطوير جهاز الكلام تشمل تدريب الفكين والشفتين واللسان. قد يبدو هذا مثالاً على الجمباز المفصلي مع سيجماتيزم بين الأسنان.
- "ابتسامة الفيل": ابتسم وفمك مغلق قدر الإمكان عن طريق سحب زوايا شفتيك ، ثم "اسحب شفتيك في أنبوب" وأظهر كيف يشرب الفيل الماء بجذعه. كرر كل شيء من البداية. يتم إجراء جميع التمارين 10 مرات بنفس الوتيرة (هذا مهم جدًا). يمكنك استخدام بندول الإيقاع في الفصل.
- "اعجن العجين": قم بتدليك لسان عريض ومرتاح بطول كامل بشفتيك ، قائلًا "خمسة - خمسة - خمسة" ، ثم يمكنك فعل الشيء نفسه بأسنانك - "ta-ta-ta ".
- "فطيرة": شفاه مبتسمة ، لسان عريض يقع على الشفة السفلية "يبرد على النافذة". من المهم مراقبة الإحصائيات ، وعدم السماح بالحركات التعسفية أثناء التمرين.
- "السياج": شد الشفاه بابتسامة ، ادمج الأسنان العلوية مع الأسنان السفلية ، وبناء "سياج" مستوٍ. من المهم معرفة كيفية تثبيت الفك في هذا الوضع لمدة 10 ثوانٍ على الأقل.
- "القطة غاضبة": شفاه مبتسمة ، ضع طرف اللسان على الأسنان السفلية وارفع بالتناوب ("القطة تقوس ظهرها في قوس") وأسفلها ("هدأت القطة لأسفل”) مؤخرة اللسان. في هذا التمرين ، من المهم جدًا الملاحظةإيقاع وربط حركات اللسان بحركات بندول المسرع
- "التأرجح": الموضع الأولي للشفاه هو ابتسامة ، "اللسان يركب على أرجوحة" تحت بندول الإيقاع. أولاً ، لسان عريض يغلق الشفة السفلى بطرفها ، ثم الشفة العليا. تتكرر الحركة في البداية بوتيرة بطيئة تصل إلى عشر مرات.
- "تفريش الأسنان السفلية": باستخدام طرف اللسان ، مرر فوق الأسنان من الخارج ، وضع اللسان في "الجيب" بين الخد والأسنان. يجب أن "ينظف" اللسان كل أسنان الفك السفلي. لتقوية عضلات اللسان الجانبية ، يمكنك القيام بتمرين "تنظيف الأسنان العلوية" (الحركات هي نفسها مع الأسنان السفلية).
- "الأنبوب": ارفع جانبي اللسان لأعلى ، وقم بخفض الظهر لأسفل. سوف تحصل على أخدود يتم من خلاله نفخ الهواء لفترة طويلة.
يمكن أن تتنوع التمارين ، واعتمادًا على السمات الهيكلية لجهاز الكلام للطفل ، يمكنك إضافة أخرى. يجب أن نتذكر أن القضاء على السجماتية بين الأسنان يبدأ دائمًا بالجمباز في علاج النطق - وهذه بديهية.
تستمر المرحلة التحضيرية طالما أن الأمر يتطلب تشغيل جهاز الكلام. إنه يعني القدرة على التحكم في حركات اللسان والفكين والشفتين والقدرة على تثبيت اللسان في وضع معين لمدة خمس ثوانٍ على الأقل. فقط بعد الوصول إلى هذا الحد الأدنى يمكن الانتقال إلى المرحلة التالية.
إنتاج الصوت
لا توجد طرق عديدة لإحداث نمط النطق المطلوب في الطفل. ثلاثة فقط:
- تقليد - يؤديها العرضمعالج النطق ؛
- ميكانيكي - الطريقة تتشكل بمساعدة مجسات علاج النطق أو استبدال الأشياء (عادة مسحات قطنية) ؛
- مختلط - مزيج من أول طريقتين
عند ضبط الصوت بالسيجماتيزم بين الأسنان ، يمكنك إخفاء طرف اللسان خلف الأسنان السفلية ووضع ملعقة أو قطعة قطن في منتصف اللسان (عمل أخدود) واسأل الطفل لغلق الأسنان "بالسياج". في هذا الوضع ، ينفخ الطفل تيارًا من الهواء إلى الأمام ويتحكم عن طريق الأذن في الصوت الذي ينطق ويتذكر الصوت الصحيح.
يتم استخدام هذه التقنية إذا لم تنجح الأساليب الأبسط. يجب أن يكون الزفير المتكرر 5-6 مرات لتجنب إرهاق الطفل. بعد استراحة قصيرة (تغيير نوع النشاط) ، يمكنك العودة إلى الإعداد وتوحيد النتيجة. في المستقبل ، يتم إجراء الاستقبال باستخدام الملعقة وبدونها تحت التحكم الدؤوب في السمع.
إذا كان نطق جميع أصوات الصفير والهسهسة ضعيفًا ، فسيبدأ التصحيح بوضع [s] مع sigmatism بين الأسنان. من المهم جدًا "ملء الصور" بعملية التدريج وإجراء الدرس ، إن أمكن بطريقة مرحة. كما تبين الممارسة ، كلما زادت المقارنات المرئية لدى الطفل في الدرس ، كلما حدث التصحيح بشكل أسرع.
طريقة فعالة هي تسجيل عملية الدرس بصيغة MP3 ، إذا أمكن ، يمكنك عمل تسجيل فيديو لمقتطف من الدرس ، ثم مناقشة مع الطفل ما حدث ولماذا.
ينتهي التدريج فقط عندما يلفظ الطفل الصوت بشكل صحيح في أي حالة وبعدة مرات حسب الرغبة. بعد ذلكينتقل تصحيح السغماتية بين الأسنان للصفير إلى مرحلة جديدة - الأتمتة.
خطوات إدخال الصوت في الكلام
يتبع أتمتة أي أصوات نفس الخطة تقريبًا ، مع الالتزام بمبدأ "من البسيط إلى المعقد". يحدث إدخال الأصوات في الكلام باستخدام صفير سيجماتيزم بين الأسنان على النحو التالي.
أتمتة الصوت:
- في المقاطع المباشرة (على سبيل المثال ، - sa ، -so) ؛
- في المقاطع الخلفية (-as ، -OS) ؛
- في مقاطع الموضع البيني (-asa، -oso) ؛
- في المقاطع مع التقاء الحروف الساكنة (–stra، -arst) ؛
- في بداية الكلمة (الابن ، السلور) ؛
- في نهاية الكلمة (عضة ، منحدر) ؛
- في منتصف كلمة (دبور ، شارب) ؛
- في الكلمات مع التقاء الحروف الساكنة (البناء ، الفم) ؛
- بالكلمات والجمل (صلصة ؛ تحولت حديقة البرقوق إلى اللون الأزرق) ؛
- في امثال و اعاصير اللسان
- بكلمات بناء مقطعي معقد (nalistniks ، شريك).
وتجدر الإشارة إلى أن دور الوالدين في هذه المرحلة يتزايد فقط. من أجل التشغيل الآلي السريع للصوت ، من المهم جدًا عدم إضعاف التحكم السمعي لمدة دقيقة ، ولا يمكن فعل ذلك إلا بدعم من البالغين المهمين.
يتم تصحيح الصوت بوتيرة مناسبة للطفل. قد تستغرق بعض العناصر ما يصل إلى عشر جلسات ، ويمكن أتمتة بعض مواضع الصوت في جلستين.
مع sigmatism بين الأسنان لأصوات الهسهسة ، يتم تكرار جميع مراحل العمل بأصوات الصفير ، مع الاختلاف الوحيد هو أن إعداد الصوت سيتم تنفيذه بناءً على البنية التشريحية لجهاز الكلام لدى الطفل ودرجة تعقيدهمظاهر الانتهاك
مادة الكلام
يحتوي علاج النطق الحديث على مواد تخاطب واسعة النطاق تناسب كل الأعمار والأذواق. بالإضافة إلى مجموعات من أعاصير اللسان ، وأعاصير اللسان ، والأمثال ، هناك العديد من "دفاتر الكلام" المصممة لمساعدة الطفل على إتقان حديثه الأصلي. لن يكون العثور على مواد لطفل معين أمرًا صعبًا.
يجب على الآباء الانتباه إلى أنه إذا نصح معالج النطق بالحصول على بدل معين ، فلا يجب عليك ، في تحدٍ لمتخصص ، شراء أجهزة الكمبيوتر المحمولة من المتاجر الصغيرة. مزاج الأم والأب لتحقيق نتائج معينة للطفل هو نصف النجاح ، والأنشطة المشتركة مع معالج النطق ، كقاعدة عامة ، هي النجاح.
الخلاصة
بغض النظر عن مدى أصوات مصطلحات علاج النطق "المخيفة" وغير العادية ، يجب ألا تخاف منهم. معظمهم من أصل لاتيني أو يوناني ، لذا فإن لحنهم ليس ممتعًا للغاية.
أما بالنسبة لظهور تقدم في أخصائي أمراض النطق للأطفال من مختلف الأعمار ، فبدون دعم الوالدين وسيطرتهم وتحفيزهم ، لن يتمكن الطفل من تحقيق النجاح.
