النحو هو فرع من علم اللغة يدرس الجملة والجملة والنص

جدول المحتويات:

النحو هو فرع من علم اللغة يدرس الجملة والجملة والنص
النحو هو فرع من علم اللغة يدرس الجملة والجملة والنص
Anonim

علم اللغة ، أو علم اللغة - علم الكلام واللغة والتواصل - يدرس الجوانب الأكثر تنوعًا في بنية وعمل اللغات. النحو هو فرع من فروع علم اللغة يدرس الجمل والجمل والنص. هذه المقالة مخصصة لما يدرسه المتخصصون بالضبط ومن أي وجهة نظر.

النحو هو فرع خاص من علم اللغة
النحو هو فرع خاص من علم اللغة

جمل

الجمل عبارة عن تكوينات بلغة يتم إنشاؤها من وحدات جاهزة - كلمات ووحدات لغوية - مع أو بدون كلمات وظيفية (حروف الجر) وفقًا لقواعد معينة للغة معينة. النحو هو فرع من فروع علم اللغة يدرس بالضبط قواعد الكلمات التي يتم دمجها في العبارات وبأي وسيلة.

لإنشاء جملة ، لا يكفي أخذ أي كلمتين والجمع بينهما ميكانيكيًا. أولا ، يجب أن تكون مرتبطة بالمعنى. لنفترض أنه يمكن دمج الكلمتين "فينش" و "لوب-إيرد" بسهولة وفقًا لجميع قواعد القواعد(العصافير متدلية الأذن ، العصافير متدلية الأذن ، إلخ) ، ومع ذلك ، فإن معاني هذه الكلمات سوف تقاوم مثل هذا الارتباط. يمكن أن يحدث فقط إذا تم استخدام كلتا الكلمتين أو إحداهما بالمعنى المجازي. على سبيل المثال ، يمكن أن يطلق على "العصفور" جروًا غالبًا ما يتجمد ، وبعد ذلك سيكون كل شيء على ما يرام مع عبارة "طية الأذنين". هذه أسئلة مثيرة للاهتمام ، لكن النحو يتعامل معها بشكل غير مباشر ، وهذا هو مجال علم دلالات الألفاظ وعلم الدلالة - علم معنى الكلمات.

النحو هو فرع من فروع علم اللغة
النحو هو فرع من فروع علم اللغة

النحو هو فرع من فروع علم اللغة يدرس العبارات من وجهة نظر ارتباطها الرسمي. يهتم علماء التركيب اللغوي بمسألة لماذا ينظر المتحدثون الأصليون إلى بعض تركيبات الكلمات على أنها صحيحة نحويًا ، في حين أن البعض الآخر ليس كذلك. أبسط مثال على ذلك هو "المياه الزرقاء" و "المياه الزرقاء". في الحالة الأولى ، يتم انتهاك قاعدة الاتفاق بين الصفة والاسم. في اللغة الروسية ، يجب أن تكرر الصفة (التعريف) أشكال الاسم (المعرفة) حتى تكون العبارة صحيحة. لذلك فإن النحو هو فرع من فروع علم اللغة يدرس العبارة من وجهة نظر نحوية.

عرض

يتم إنشاء المجموعات من الكلمات ، ويتم دمج العبارات في جمل. النحو هو فرع من فروع علم اللغة يدرس من خلال أي قواعد ووفقًا لأي نماذج يحدث هذا. هناك الكثير من الأسئلة التي يجب دراستها والبحث عنها ، وأسهل طريقة لمعرفة ذلك هي من خلال مثال الاختلاف بين اللغات. لنفترض ، في الجملة الإنجليزية ، أن الأساس النحوي يجب أن يشمليجب أن يتضمن كلاً من الموضوع والمسند. إذا كان معنى الجملة لا يتضمن موضوعًا ، فلا يزال يتعين تقديمه رسميًا. - إنها (موضوع رسمي ليس ضروريا من حيث المعنى) تمطر.

الجملة التعلم النحوي
الجملة التعلم النحوي

في اللغة الروسية ، يمكن تمثيل الأساس النحوي في كلمة واحدة: "تمطر طوال الوقت" ؛ "الطقس بارد اليوم"؛ "يحل الظلام بسرعة في الخريف." في كل هذه الجمل ، من المستحيل التمييز بين الموضوعات والمسندات ، وفي الوقت نفسه ، يكون العنصر الرئيسي في الجمل (المطر ، البرد ، الغسق) هو كل من الفاعل والمسند (يتم تحقيق الوظائف النحوية بواسطتهم بشكل توافقي). يتم أيضًا دراسة الارتباطات الضخمة - النصوص - من خلال بناء الجملة.

علامات الترقيم

لماذا من المهم لجميع المتحدثين الأصليين فهم ما هو بناء الجملة؟ تستند علامات الترقيم (علامات الترقيم الصحيحة) إلى المعرفة النحوية ، لذلك ، من أجل الكتابة بشكل صحيح ، من الضروري فهم ليس فقط الأساسيات ، ولكن أيضًا الفروق الدقيقة في بناء الجملة. على سبيل المثال ، من المستحيل فهم مكان وضع الفاصلة في جملة معقدة دون معرفة ما هي الجملة المعقدة وعدم القدرة على العثور على حدود أجزائها.

إذن النحو هو علم يدرس النصوص وقوانين تكوين الجملة والجمع بين الكلمات في جمل. تستند معرفة علامات الترقيم إلى بناء الجملة.

موصى به: