يريد كل والد أن يكون أطفالهم سعداء وأن يجدوا مكانهم في الحياة. دروس إضافية في الموسيقى والرقص والرياضة واللغات الأجنبية - الأمهات والآباء جاهزون لأي شيء حتى يكون طفلهم شخصًا متعلمًا بشكل شامل. هذه الحماسة في حد ذاتها جديرة بالثناء ، ولكن إذا لم "يرسم" الطفل على الصورة المثالية؟ هنا تحتاج إلى إلقاء نظرة على ميول الطفل واهتماماته وتنميتها. يمكن تقديم المساعدة في اتخاذ القرار الصحيح من خلال نظرية الذكاءات المتعددة عند هوارد جاردنر.
ذكاء ما هو
الذكاء من اللغة اللاتينية يعني المعرفة. قدرة الشخص على التكيف مع البيئة بناءً على الخبرة ، وتحليل وتطبيق المعلومات الواردة في الحياة ، والتفكير والسعي من أجل المعرفة - كل هذه وظائف للعقل.
حتى وقت قريب ، كان يعتقد أن للعقل وظيفة عامة للإدراك. فيما يتعلق بمااستند التدريس إلى توفير المعلومات التي يجب على الطالب تعلمها. ولكن لا يخفى على أحد أن الأداء المدرسي موزع على النحو التالي: 10٪ طلاب ممتازون ، و 40٪ طلاب صدمة ، و 50٪ ثلاثة طلاب. اتضح أن عشرة فقط من كل مائة طفل يكتسبون المعرفة كاملة. البقية إما كسالى أو لا يستطيعون ، لماذا؟ حاول هوارد جاردنر الإجابة على هذا السؤال
نظرية الذكاءات المتعددة
جادل عالم نفسي أمريكي بأن قياس الذكاء بمعامل واحد لا يعطي صورة كاملة (أي اختبارات الذكاء). كان يعتقد أن العقل ميال للإبداع والمعرفة والخلق. اقترح هوارد جاردنر أن الشخص لديه طريقة معينة في التفكير ، والتي تتجلى في ميوله واهتماماته. تؤدي العملية الفكرية الفردية إلى سلوك فريد لذلك الفرد. لذلك ، يجب أن يأخذ التدريب أيضًا هذه الاختلافات في الاعتبار.
هيكل العقل هوارد جاردنر لديه العديد من القدرات المستقلة. ومع ذلك ، فهي غير موجودة في شكلها الخالص ، فكل هياكل العقل مترابطة بشكل وثيق. في الحياة ، نلاحظ هيمنة نوع من الذكاء. قسمه هوارد جاردنر مشروطًا إلى المكونات التالية:
- لغوي
- منطقية-رياضية ؛
- بصري-مكاني ؛
- الحركية الجسدية ؛
- موسيقي ؛
- طبيعية ؛
- وجودي ؛
- بين الأشخاص.
لغوي وموسيقيالمخابرات
إذا كان الطفل يسيطر عليه الذكاء اللغوي فهو يحب الاستماع ولديه كلام كفء. القدرة على الشعور بظلال الكلمات ، وتطبيقها بشكل صحيح في الكلام ، والتعبير عن الأفكار بشكل جميل عند الكتابة - كل هذه خصائص الذكاء اللغوي. هوارد جاردنر متأكد من أن الشخص الذي لديه هذا النوع من التفكير يمكن أن يكون بسهولة كاتبًا أو سياسيًا أو كاتب سيناريو أو مترجمًا أو صحفيًا أو كاتبًا مسرحيًا أو مصحح لغوي.
لا يقتصر الذكاء الموسيقي على الجذب الموسيقي والقدرة الموسيقية. يلاحظ مؤلف النظرية أن الأشخاص الذين ليس لديهم أذن للموسيقى يمكن أن يشعروا بالإيقاع والجرس والنبرة ، لأن هذا النوع من العقل يعتمد على الذاكرة النغمية. إذا كان الطفل يحفظ الألحان بسهولة ، ويحب الاستماع إلى الموسيقى والغناء ، وينقر دون وعي على الإيقاع ، فمن المرجح أن يسود ذكائه الموسيقي. بهذه القدرات ، يمكنك أن تدرك نفسك في مهن فناني الأداء ، والمغنين ، والملحنين ، والموسيقيين ، ونقاد الموسيقى ، والمحررين ، وما إلى ذلك.
الذكاء المنطقي الرياضي والبصري المكاني
يتميز الذكاء المنطقي الرياضي بتطور التفكير المجرد. يتوفر مستوى عالٍ من التجريد لعلماء الرياضيات والفيزياء. يقتصر معظم الناس على الرياضيات المدرسية. لذلك ، إذا كان الطفل مهتمًا بالأرقام والحسابات والمنطق والتحليل ، فهذا يشير إلى درجة عالية من التفكير المجرد. يختار هؤلاء الأفراد مهنة محاسب ، اقتصادي ، محقق ، طبيب ، إلخ.
يتميز الذكاء البصري المكاني بالقدرة على إدراك العالم المحيط ، وتحويل ما يُرى إلى صور ، وإعادة إنتاج الأشكال من الذاكرة. يسود الأطفال ذوو الذكاء البصري المكاني ، ويفضلون حل الألغاز ولعب المتاهات أو بألعاب غير موصوفة. يتم تحقيق الخيال المتطور في الرسومات والأحلام. الفيزياء والكيمياء والرسم والهندسة هي المواد المفضلة في المدرسة الثانوية. غالبًا ما يصبح الشخص ذو الذكاء البصري المكاني نحاتًا أو مهندسًا معماريًا أو مصممًا أو مخترعًا أو مهندسًا ، إلخ.
ذكاء الجسم الحركي
يتم التعبير عن الذكاء الجسدي الحركي من خلال لغة الجسد. مثل هذا الشخص يتحكم بجسده ببراعة ويدرك مواهبه من خلاله
الأطفال الذين يتمتعون بهذا النوع من الذكاء ينجذبون إلى الرقص وممارسة الرياضة وصنع الأشياء بأيديهم. يتم تعويض النشاط البدني ، الذي ينجذب إليه هؤلاء الأشخاص ، بالتغذية الوفيرة. يتمتع علم الحركة الحركية بروح تنافسية قوية ، لذا فهم بحاجة إلى الثناء والدعم أكثر من غيرهم. يختار هؤلاء الأشخاص مهنة فنان ، جراح ، رياضي ، راقص ، حرفي ، إلخ.
الاستخبارات الشخصية
وفقًا لهورد جاردنر ، يعتمد هيكل العقول الشخصية على موقف الشخص تجاه نفسه والعالم. حدد المؤلف نوعين من الذكاء: وجودي وشخصي.
الذكاء الوجودي يسمح لك بفهم مشاعرك ، لمعرفة الفرق بينهما ، والقدرة على التعبير عنها بشكل رمزي. هذا الشخص مختلفالوعي والقدرة على التحكم في سلوك الفرد. الأطفال الذين لديهم هذا النوع من الذكاء هو السائد قادرون على التفكير المنطقي واستخلاص النتائج الصحيحة. إنهم يميلون إلى التفكير في معنى الحياة ، لدراسة الفلسفة والممارسات الروحية. من السهل على هؤلاء الأشخاص التخطيط واتباع التعليمات والتنبؤ بالمستقبل. يختار الأفراد ذوو الذكاء الوجودي مهنة عالم نفس ، مدرس ، كاهن ، سياسي ، إلخ.
يمنح الذكاء الشخصي الشخص القدرة على الشعور بمزاج الأشخاص من حوله بمهارة. يرى الفرق بين المزاجات والدوافع والنوايا. يسهل فهم الأشخاص بناء العلاقات ، وفي بعض الأحيان ، التلاعب بهم. يجد الأطفال الذين يتمتعون بهذا النوع من الذكاء اتصالاً سريعًا بالغرباء. الشعور بمزاج الآخرين ، يعيدون البناء على الفور. روح الدعابة ، والكاريزما ، والعقل الحاد ، والتواصل الاجتماعي التي يمتلكها هؤلاء الأفراد تجعلهم روح الشركة والمفاوضين الجيدين. هؤلاء الأشخاص يصبحون سياسيين ومعلمين ومديرين ، إلخ.
الذكاء الطبيعي
تم تضمين النوع الطبيعي لاحقًا في الذكاءات المتعددة. خص هوارد جاردنر ذلك ، حيث أن عددًا كبيرًا من الأشخاص يطورون علاقات ليس فقط مع الناس ، ولكن أيضًا مع البيئة الطبيعية. الأكل الصحي ، كل ما يتعلق بالطبيعة والحيوانات هو عنصر الشخص الذي يتمتع بذكاء طبيعي. اختاروا مهنة جيولوجي ، طبيب بيطري ، مزارع ، إلخ.
نظرية هوارد للذكاءات المتعددةلا يساعد غاردنر على كسر الطفل بل في تحديد ميوله وتوجيه جهود الوالدين لتنمية المواهب الأصيلة.
