يعرف كل من صادف أشخاصًا مصابين بالتوحد أنه لا يوجد مريضان متماثلان. من المؤكد أن كل طفل أو بالغ مصاب بهذا النوع من الاضطراب فريد من نوعه ، وقد تختلف أعراض المرض. يمكن للكثير من الأشخاص الذين يعانون من مثل هذا المرض أن يكونوا اجتماعيين ، ولهذا السبب يتم إنشاء مدارس للتوحد في موسكو وفي جميع أنحاء البلاد.
أسباب هذا الاضطراب
منذ بداية دراسة هذه المشكلة ظهرت نظريات مختلفة بخصوص أسبابها. كانت إحدى أكثر الأمور فاضحة هي النظرية القائلة بأن لقاح الحصبة الألمانية ، الذي يُعطى للأطفال في سن الرضاعة ، يصبح عاملاً يحفز ظهور المرض.
تمت مناقشة هذه النظرية بقوة في المجتمع العلمي ، وتضليل الكثير من الناس ، ولكن تم دحضها.
نظرًا لأن التوحد يتجلى بشكل أكبر في طيف العلاقات الاجتماعية ، كان ظهور نظرية تتعلق بهذه النقطة أمرًا طبيعيًا. وفقًا لإصدار واحد ، تحدث الانتهاكات في نمو الطفل بسبب موقف الوالدين المنفصل جدًا وغير العاطفي. ومع ذلك ، كان هذا الخياردحض.
يميل الباحثون الحديثون إلى النسخ التي تحدث وفقًا لها الانحرافات في الحالات التي تم فيها تشخيص مشابه سابقًا لدى أحد أفراد الأسرة ، ومرض الأم أثناء الحمل ، وعمر الوالدين ، وما إلى ذلك.
علامات التوحد وماذا تفعل إذا ظهرت
عادة يتم تشخيص هذا المرض في سن حوالي 3 سنوات. خلال هذه الفترة تزداد الروابط الاجتماعية للطفل ، بسبب البيئة الآخذة في الاتساع. كقاعدة عامة ، يبدأ الأطفال في سن الثالثة بالذهاب إلى رياض الأطفال التي تطور مجموعات ، وفي هذه اللحظات يمكن للمرء أن ينظر في سلوكه على خلفية أقرانه.
زيادة التهيج أو ، على العكس من ذلك ، قلة رد الفعل تجاه العوامل الخارجية ، ونقص الاتصال البصري ، وبالتحديد النظرة وجهاً لوجه ، وتغيير حاد في الحالة المزاجية ، والتثبيت على فعل أو شيء واحد - كل هذا يمكن أن يخدم كأول أجراس مقلقة
إذا قام المتخصصون ، بناءً على البحث والاختبار ، بتشخيص اضطراب طيف التوحد ، فلا داعي للذعر. من المهم أن نتذكر أن التنشئة الاجتماعية للطفل هي الآن مهمة مهمة تتطلب العمل مع المتخصصين. من أجل هذا العمل ، يتم إنشاء مدارس للأطفال المصابين بالتوحد في موسكو.
ما هي خصائص مدارس التوحد؟
هذه المؤسسات هي مؤسسات منظمة بشكل معقد تجمع بين الطب والتعليم. موظفو مدارس التوحد في موسكو مدرسون ،علماء النفس والأطباء النفسيين من ذوي الخبرة والمؤهلات الخاصة ، قادرين على تزويد الطفل بكل ما هو ضروري للتكيف في المجتمع.
أول شيء يفعلونه في مثل هذه المؤسسات هو تحديد درجة وطبيعة الاضطراب. يتصرف جميع الأطفال الذين يعانون من هذه المشكلة بشكل مختلف ومهمة المتخصصين هي تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطفل.
يتم العمل في مدارس المصابين بالتوحد في موسكو وفقًا لأساليب مختلفة وباستخدام أساليب مختلفة. يتيح هذا التنوع لأولياء أمور الأطفال المصابين بالتوحد اختيار الخيار الأنسب والأمثل.
المهمة الرئيسية لهذه المؤسسات هي جعل العالم من حول الطفل ليس مخيفًا جدًا وأكثر قابلية للفهم. في سياق العمل ، لكل مريض صغير ، يتم اختيار برنامجه الخاص ، بناءً على خصائصه الفردية. هناك أوقات يبدأ فيها الأطفال ليس فقط في التنقل بشكل أفضل في التفاعلات الاجتماعية ، ولكن أيضًا في التحدث وحتى اكتساب المعرفة بشكل منهجي وبدون أي مشاكل.
مثل هذه النتائج تتحدث عن نفسها. بالنسبة لهم ، يجدر بهم الاتصال بالمدارس العائلية للتوحد في موسكو ، حيث يتم تقديم المساعدة والدعم ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا لأولياء أمورهم.
المدارس العلاجية
واحدة من أنواع المؤسسات التي يمكنك التقدم إليها مع طفل مصاب بالتوحد هي المدارس الإصلاحية للمصابين بالتوحد في موسكو.
مثل هذه المؤسسة ، على سبيل المثال ، هي المدرسة رقم 530 ، والتي تقدم المساعدة والأنشطة التعليمية ، بما في ذلك للأطفال المصابين بالتوحد.
هذه المؤسسة يجب على الأطفالاحضر مثل المدرسة العادية - 5 أيام في الأسبوع. تعمل الفصول من الصباح إلى المساء. خلال النهار ، يعمل علماء النفس وعلماء العيوب والمعلمون ذوو الخبرة مع الأطفال. تعمل المدرسة منذ منتصف القرن الماضي ولها تطوراتها الخاصة في تعليم الأطفال المصابين بالتوحد. يتم تنفيذ نشاط المدرسة تحت سيطرة وزارة التربية والتعليم في موسكو.
عنوان مدرسة التوحد في موسكو: شارع. كوزوكوفسكايا الخامس ، 15.
مدرسة أخرى من هذا النوع تقع في الشارع. Pyatnitskaya ، 43. المدرسة الإصلاحية رقم 532 هي مؤسسة ذات نهج خاص تجاه الأطفال غير العاديين. ينقسم التلاميذ في هذه المدرسة إلى فصول حسب سمات التطور. يتم إجراء الفصول من قبل متخصصين مؤهلين تأهيلاً عالياً في مجال علاج النطق والطب النفسي والمعلمين وعلماء العيوب. المدرسة هي مؤسسة تعليمية الميزانية العامة.
مدرسة أخرى تستحق الاهتمام هي رقم 1465. هنا ، يتم تقديم المساعدة المؤهلة للأطفال الذين يعانون من أنواع مختلفة من الإعاقات. على أساس المدرسة ، تم إنشاء العديد من المشاريع للمعلمين وأولياء الأمور والأطفال الذين يواجهون مشكلة التوحد. فكرة المدرسة هي إعطاء الأطفال الفرصة للعيش بشكل كامل في المجتمع. العديد من النتائج الإيجابية والطلاب الممتنون لهذه المدرسة تجعلها واحدة من أفضل المدارس في موسكو.
مدارس خاصة للأشخاص المصابين بالتوحد في موسكو
بالإضافة إلى المؤسسات التعليمية العامة ، يمكن أيضًا للمدارس الخاصة العمل. تختار هذه المؤسسات بشكل مستقل الأساليب والأساليب لتعليم الأطفال.
تتمثل ميزة مدارس التوحد في موسكو في أن فرصها المالية قد تكون أعلى من فرص مؤسسات الدولة. لذلك ، يمكن للمدرسة شراء الألعاب والتدريس والمواد الأخرى وفقًا لتقديرها الخاص. لكن في معظم الحالات تكون أسعار التعليم في مثل هذه المدارس مرتفعة للغاية.
لكن هناك أيضًا منظمات غير ربحية.
إحدى المؤسسات غير الحكومية هي مدرسة سانت جورج في موسكو. إنهم يرون هنا أن الأطفال المصابين بالتوحد يجب أن يتواصلوا ويتفاعلوا من أجل تعلم ميزات السلوك الاجتماعي بسهولة أكبر ، وتعلم قراءة مشاعر وسلوك الأطفال الآخرين. هذه المدرسة هي منظمة غير هادفة للربح وتعيش على تبرعات من الناس المهتمين. الطرق المستخدمة هنا معترف بها في الخارج وذات قيمة عالية في روسيا.
فصول خاصة في المدارس العادية
تجربة مثيرة للاهتمام هي إدخال الأطفال الذين يعانون من إعاقات مختلفة في المدارس مع أطفال عاديين. من المفترض أنهم بهذه الطريقة سوف يتأقلمون بسرعة ويبدأون حياة كاملة. بالطبع ، هناك قيود ، ولا يمكن للأطفال ذوي الإعاقات الخطيرة الالتحاق بمثل هذه المدرسة. ومع ذلك ، إذا كنا نتحدث عن عيوب صغيرة ، فإن الأمر يستحق النظر في هذا الخيار.
إحدى هذه المدارس ذات الفصل التجريبي كانت مدرسة موسكو رقم 198.
بالطبع ، لا يتم إجراء الفصول الدراسية مع الطلاب بواسطة مدرسين عاديين ، لكن هذا لا يمنع الأطفال من التفاعل مع أقرانهم في فترات الراحة والمناسبات المدرسية. غالبًا ما ينتج عن هذا النهج تغييرات إيجابية وتحسينات سلوكية.حبيبي
المدارس الداخلية: إيجابيات وسلبيات
خيار آخر لتربية الأطفال المصابين بهذا النوع من الاضطراب هو أن يتم إلحاقهم بمدرسة داخلية خاصة بالتوحد في موسكو. ومع ذلك ، هناك بعض التحفظات في هذه الحالة.
ميزة هذا التدريب هي المساعدة المؤهلة على مدار الساعة والإشراف من المتخصصين. تشمل عيوب الدائرة المغلقة لتواصل الأطفال. هناك احتمال أن يكون نمو الطفل في مثل هذه الظروف أبطأ.
في عام 2014 ، تم افتتاح مدرسة داخلية مماثلة في منطقة موسكو. طرق تعليم وتدريب فريدة ومعدات طبية وطاقم متمرس - كل هذا مصمم لضمان تعافي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. المدرسة تلبي جميع المعايير الروسية والدولية.
في أغلب الأحيان ، ينتهي الأمر بالأطفال المصابين بأشكال حادة من التوحد في مثل هذه المؤسسات ، والذين لا يستطيعون التحدث على الإطلاق ، ويعانون من نوبات الغضب ، ولا يمكنهم التنقل والتعرف على الأشخاص. يجد آباء هؤلاء الأطفال صعوبة خاصة في التأقلم بمفردهم ويضطرون إلى طلب المساعدة.
مرافق إعادة التأهيل ومراكز الدعم
في موسكو ، هناك العديد من المراكز والفصول المختلفة التي تم إنشاؤها لدعم العائلات ذات الأطفال المصابين بالتوحد. في مثل هذه المراكز ، يمكنك الحصول على دورة مساعدة نفسية ، وحضور دروس فردية مع طفل ، والحصول على الاستشارات اللازمة ، والمساعدة الطبية.
تمامًا مثل المدارس ، يمكن أن تكون هذه المؤسسات إما خاصة أوالحكومة.
إحدى هذه المؤسسات هي مركز إعادة تأهيل في شارع بولياني في بوتوفو. وهو مركز جديد مجهز بكافة المعدات اللازمة ويستقبل داخل أسواره الأطفال المصابين باضطرابات النمو والكلام والعضلات الهيكلية المختلفة.
مركز آخر يعمل على أساس جامعة موسكو النفسية والتربوية. هنا يمكنك أيضًا الحصول على مساعدة مؤهلة من متخصصين من مختلف الملفات الشخصية.
أهم ما تقدمه هذه المراكز ، بالإضافة إلى الرعاية الطبية ، هو التنسيق الأبوي ، وتقديم المشورة بشأن رعاية الطفل والتواصل معه ، والتوصيات لمواصلة التعليم.
الخلاصة
يمر الأطفال المصابون بالتوحد بمسار صعب طوال حياتهم ، ويمر آباؤهم معهم في طريق أكثر صعوبة. تعد عملية التنشئة الاجتماعية والتكيف مع البيئة عملية معقدة للغاية وتستغرق وقتًا طويلاً. هذا هو السبب في وجود العديد من المؤسسات من مختلف الأنواع المصممة لمساعدة هذه العائلات. المتخصصون من مختلف المجالات على استعداد لمساعدة ودعم عنابرهم على مدار الساعة ، وكل نتيجة صغيرة هي انتصار كبير وميزة لعدد كبير من الناس. تشير التعليقات الواردة من أولياء الأمور الذين يذهب أطفالهم إلى مدارس متخصصة إلى أن مساعدة المتخصصين تساعد بشكل كبير أطفالهم المميزين. يصبح الأطفال أكثر هدوءًا ، ويتعلمون التواصل مع أفراد الأسرة والعالم الخارجي.
