العقائد الدينية تقول: "في البداية كانت الكلمة". والآن من غير المجدي الجدال حول ما إذا كان هذا صحيحًا. الكلمات جزء لا يتجزأ من الحياة اليومية لكل شخص. بفضلهم ، لدينا الفرصة لتلقي أو نقل معلومات مهمة ، وتعلم شيء جديد. يُنظر إلى الكلمات على أنها شيء عادي ، ولكن فقط في العقول الماهرة يمكن أن تصبح عملاً فنياً حقيقياً ، والذي اعتاد الجميع على تسميته بالأدب.
من اعماق التاريخ
نشأ الأدب كفن للكلمة في العصور القديمة. ثم تداخل العلم والفن ، وكان العلماء فلاسفة وكتاب. إذا لجأنا إلى أساطير اليونان القديمة ، يمكننا أن نرى بوضوح وحدة الفن والعلم فيها. تقول الأساطير حول The Muses ، بنات زيوس ، أن هذه الآلهة ترعى الشعر والعلوم والفن.
إذا لم يكن لدى الشخص معرفة بالأدب ، فسيكون من الصعب عليه دراسة العلوم الأخرى. بعد كل شيء ، فقط الشخص الذي يمتلك الكلمة يمكنه معرفة المعلومات التي لا حصر لها التي تراكمت عليها البشريةعلى مر العصور.
ما هو الفن؟
قبل الإجابة على السؤال عن سبب تسمية الأدب بفن الكلمة ، من الضروري فهم ماهية الفن.
بمعنى واسع ، يشير الفن إلى الحرفية التي يكون منتجها المنتهية ولايته ممتعًا من الناحية الجمالية للمستهلكين. الفن هو انعكاس مجازي للواقع ، وطريقة لإظهار العالم في سياق فني بطريقة لا تهم خالقه فحسب ، بل المستهلكين أيضًا. تمامًا مثل العلم ، الفن هو أحد الطرق لتجربة العالم من جميع جوانبه.
للفن مفاهيم عديدة ، لكن غرضه الأساسي هو إشباع الحاجات الجمالية للفرد وغرس الحب لعالم الجمال.
بناءً على هذا ، من الآمن القول أن الأدب هو فن. والخيال ، باعتباره فن الكلمة ، له كل الحق في خلق مكانته الخاصة بين جميع أنواع الفن.
الأدب كشكل فني
الكلمة في الأدب هي المادة الأساسية لصنع تحفة فنية. بمساعدة التعقيدات اللاصقة للمنعطفات اللفظية ، يأسر المؤلف القارئ في عالمه. يجعله يقلق ويعزي ويفرح ويحزن. يصبح النص المكتوب مشابهًا للواقع الافتراضي. الخيال يرسم عالمًا آخر ، يتم إنشاؤه من خلال الصور اللفظية ، وينتقل الشخص إلى بعد آخر ، لا يمكن الخروج منه إلا عن طريق قلب الصفحة الأخيرة من الكتاب.
الأدبنشأ فن الكلمة من أصول الفن الشعبي الشفهي ، والذي يمكن العثور على أصدائه في العديد من الأعمال الفنية. اليوم ، الأدب هو أساس تطور العديد من المجالات الثقافية للنشاط البشري.
المصدر
الخيال حيث أصبح فن الكلمة الأساس الأساسي لخلق المسرح. في الواقع ، على أساس أعمال الكتاب العظماء ، تم تقديم العديد من العروض المسرحية. بفضل الأدب ، تم إنشاء الأوبرا أيضًا.
اليوم ، تصنع الأفلام بناءً على نصوص نصية. بعض الأفلام هي اقتباسات لأعمال فنية مشهورة. أشهرها "السيد ومارجريتا" و "آنا كارنينا" و "الحرب والسلام" و "إيراغون" وغيرها.
جزء من المجتمع وقائد للفنون
الأدب جزء لا يتجزأ من المجتمع. فيه تتركز التجربة الاجتماعية والتاريخية والشخصية في تطور العالم. بفضل الأدب ، يحافظ الشخص على اتصال مع الأجيال السابقة ، ولديه الفرصة لتبني قيمهم ويفهم بشكل أفضل بنية الكون.
الأدب يمكن أن يسمى بحق قائدًا من بين أشكال الفن الأخرى ، لأن له تأثيرًا كبيرًا ليس فقط على تنمية الفرد ، ولكن أيضًا على الإنسانية ككل. بناءً على كل ما سبق ، أصبح الأدب ، باعتباره فن الكلمة ، موضوع الدراسة في دروس الصف التاسع. يجب أن يكون لمثل هذه الدروس هيكل معين. يجب ألا يكون الطلاب قادرين على استيعاب المعلومات بسهولة فحسب ، بل يجب أن يكونوا مهتمين أيضًا طوال الدرس.
الأدب فنكلمات
الغرض من هذا الدرس: جعل الطالب يفهم أن الأدب هو نوع من الفن ، وأداة رئيسية هي الكلمة. وعليه فإن الموضوع هو: "الأدب هو فن الكلمة".
قد تحتوي إحدى أفضل خطط الدروس على الهيكل التالي:
- نقوش. يمكنك الاختيار من بين الاقتباسات من مشاهير الفن أو الجمال.
- بيان المشكلة. بدلاً من ذلك ، يمكنك تقديم أمثلة من الحياة الحديثة ، حيث يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للسياسة والتكنولوجيا والعلوم ، مع نسيان احتياجات الإنسان العادي والفن بشكل عام.
- مقدمة. سيكون من المنطقي الاستمرار في تطوير المشكلة. وتجدر الإشارة إلى أن الرواية لم تعد تشغل حيزًا كبيرًا في الحياة المدرسية كما كانت في السابق. تم استبداله بأجهزة الكمبيوتر والتلفزيونات والإنترنت والهواتف. لإثارة اهتمام الطلاب ، يمكنك إعادة سرد ملخص لكتاب راي برادبري "451 درجة فهرنهايت". هذه القصة البائسة تدور حول مدينة يُحظر فيها القراءة تمامًا. الأشخاص الذين يحتفظون بالكتب يُحكم عليهم بالإعدام وتُحرق منازلهم. وما الذي يبدو مثيرًا للاهتمام في هذه الكتب؟ لكن إذا كان الناس مستعدين للموت من أجلهم ، فهناك حقًا شيء هناك.
- استطلاع. بناءً على المادة المقدمة ، من الممكن إنشاء استبيان صريح يكتب فيه الطلاب كيف سيتصرفون في مدينة ريا برادبري.
- الأدب فن. سيكون من الجيد تقديم نظرية صغيرة حول ماهية الفن وكيف نشأ الأدب.
- خيالكمساعدات على الحياة. يمكننا الاستشهاد بعدة مقتطفات من كتب الكلاسيكيات حيث تظهر الكتب. على سبيل المثال ، قصة إيه بي تشيخوف "في المنزل".
- التحدث مع الطلاب. عرّف ما يعنيه الأدب على أنه فن الكلمة ودوره في حياة الإنسان. في حالة معينة ، يجب تحليل سبب تحول الحكاية الخرافية إلى معلم أفضل من الحجج والمعتقدات المنطقية.
- الاستنتاجات. يجب على الطلاب الإجابة على السؤال التالي: "كيف تفهم أن الأدب هو فن الكلمة؟"
- خاتمة.
سر
بعد الدرس "الأدب هو فن الكلمة" ، غالبًا ما يتساءل الصف التاسع عما إذا كانت الكتابة صعبة حقًا ، لأن الكلمات متاحة للجميع. ربما كل ذلك بسبب التطرف في سن المراهقة ، لكن هذا ليس بيت القصيد.
إذا تحدثنا عن تعقيد كتابة الأعمال الفنية ، فيمكننا رسم تشبيه بالرسم. لنفترض أن هناك شخصين: أحدهما يحب الرسم والآخر يفضل الغناء. لا أحد منهم لديه تعليم فني خاص ، ولم يشتهر أي منهم كفنان ولم يحضر دورات خاصة. لغرض التجربة ، يتم إعطاؤهم ورقة وقلم رصاص بسيط ويطلب منهم رسم شيء من شأنه أن يسبب متعة جمالية.
كما هو الحال مع الكلمات ، لديهم نفس الموارد ، لكن النتيجة مختلفة لكل منها. أفضل رسم جاء من شخص يحب الرسم. قد لا يكون لديه موهبة خاصة لكنه يجسد العالم من حوله بالرسومات
أيضًا في الأدب ، لا يكمن السر في أن الكلمات في متناول الجميع ، ولكن القدرة على استخدامها بشكل صحيحاستمتع.
مثال بسيط
الأدب حيث ينبثق فن الكلمة من الكلمات البسيطة اليومية. سيقول البعض بالتأكيد أن كل هذا هراء. لا يمكنك إنشاء تحفة من لا شيء. هذا فقط من هذا "لا شيء" يمكنك خلق المشاعر ، وفتح الباب لكون جديد وإظهار أن العالم من حولك ليس له حدود.
يولد فن الكلمة في أعماق روح الكاتب أو الشاعر. إنه لا يسعى فقط إلى رواية قصة ، بل يسعى القارئ إلى تجربة مشاعر معينة. اجذبه إلى عالمك وتحدث عن شيء مهم. سيكتب شخص بسيط: "كانت السماء تمطر خارج النافذة". سيقول الكاتب ما يلي: "قطرات من مطر الخريف مثل دموع الجنازة انساب على الزجاج"
هكذا ولد الفن
في الحالة الأولى ، يكتشف القارئ أن الطقس ساء في الخارج. هل يرغب في قراءة المزيد؟ من غير المرجح. لا يعرف ما الذي سيقرأ عنه. ماذا لو كان مقالًا عن أبحاث الأرصاد الجوية في الحياة اليومية؟ المعلومة طبعا مفيدة لكنها لا تثير الاهتمام
الحالة الثانية بها معلومات أكثر شمولاً. سيتعلم القارئ أن الأحداث وقعت في الخريف ومن المرجح أن الشخصية الرئيسية حزينة للغاية ، لأنه كان لا بد من دفن شخص ما. تظهر الأسئلة على الفور. من مات؟ كيف حدث هذا؟ كيف تشعر الشخصية الرئيسية؟ وتواصل القراءة
بشكل أساسي ، تقول هاتان الجملتان إن السماء تمطر بالخارج. ولكن بمجرد أن يتم "لبس" الجملة في الأسماء والصفات والتعريفات الإضافية ، كيف تتحول إلى فن. وهذا الفن يجذب ويسحر ويجعلك تغوص أعمق وأعمق في هاوية الكلمات. ويخرج منها ، كل قارئ يحمل بين يديه كنوزًا لا تقدر بثمن وذكريات لا تُنسى من محادثة مع كاتب رحل منذ فترة طويلة.
