يتضمن نظام التعليم الحديث معالجة مستقلة لكمية كبيرة من المواد. في هذا الصدد ، يتعين على الطلاب ، وحتى تلاميذ المدارس ، تدوين الملاحظات ليس فقط عن المحاضرات ، ولكن أيضًا على الكتب المدرسية والدراسات والمقالات. لا يساعد النهج الصحيح لتجميع الملخص في اكتساب المعرفة فحسب ، بل يوفر الوقت بشكل كبير في كتابته. يعتبر الأكثر فاعلية حاليًا هو الملخص الأساسي.
التعريف
الملخص هو سجل موجز أو عرض تقديمي لهذه المعلومات أو تلك. الأكثر شيوعًا هي مذكرات المحاضرات أو الكتب أو المقالات. عرض المعلومات في هذا النموذج هو سجل منهجي ومتماسك لمصدر المواد.
تم تطوير الملخص المرجعي في الثمانينيات من قبل VF Shatalov ، مدرس الفيزياء والرياضيات. منذ ذلك الحين ، انتشرت هذه الطريقة على نطاق واسع وتستخدم في دراسة ليس فقط الدقة ،ولكن أيضًا العلوم الإنسانية.
التعريف الأساسي يقول: الملخص المرجعي هو نظام معين من الإشارات المرجعية ، والذي يتضمن عناصر مثل الرسومات والرسومات والتشفير ويحتوي على المعلومات الأساسية اللازمة للحفظ.
متطلبات الصياغة الأساسية
عند تجميع الملخص الأساسي ، يجب مراعاة المتطلبات التالية:
- احترم اكتمال عرض المعلومات. لا ينبغي حذف الكلمات الرئيسية الهامة من المادة.
- تقديم البيانات بإيجاز وثابت.
- هيكلة الإدخالات. تعتمد سهولة إدراك المعلومات على مدى بساطة الهيكل ووضوحه.
- تميز بمجموعة متنوعة من خيارات التصميم - الإطارات والخطوط والألوان والمخططات والرسوم البيانية.
- استخدم الاختصارات والمصطلحات عند التسجيل. من الضروري استخدام الاختصارات والتسميات المقبولة عمومًا ، يجب وضع أكثرها تعقيدًا في الحقول مع فك التشفير.
خطة التجميع
نقدم أبسط التعليمات. يمكن استخدامه أيضًا لتدوين الملاحظات من أي نوع ونوع ، باستثناء بطاقات الذاكرة:
- اكتب اسم الموضوع الذي يتم كتابة الملخص حوله.
- اقرأ المادة واختر المادة الرئيسية
- تحديد الكلمات الرئيسية والمفاهيم التي تعكس جوهر الموضوع. حدد المواضيع الفرعية.
- اختر الاصطلاحات الرئيسية المستخدمة في كتابة هذا الملخص.
- رسم مخطط تفصيلي. أحيانافقط ارسم مخططًا يوضح هيكل الخطة المستقبلية عليه
- فكر في أسهل طريقة لتنظيم بياناتك - مخططات انسيابية ، وخطة ، ومخططات.
- قسّم المواد إلى كتل وتصميمها وفقًا للطرق التي اخترتها.
- قم بإنهاء الملخص الناتج باستخدام أقلام وعلامات ملونة ، ووضع خط تحت الشيء الرئيسي ، وضع علامات الاستفهام أو علامات التعجب بالقرب من النقاط المثيرة للجدل أو المهمة.
- قم بإبراز الاختصارات الرئيسية وفك تشفيرها في الهوامش. إذا لزم الأمر ، حدد القضايا التي تتطلب المزيد من التفصيل
الفوائد
هذه الطريقة تلغي التسجيل الميكانيكي للمواد ، دون معالجتها المسبقة. إذا كان بإمكان الطالب ، أثناء تدوين الملاحظات العادي ، إعادة كتابة مقالة أو فقرة ، وتحديد على طول الطريق الجزء الذي يجب تدوين الملاحظات وأي جزء يجب تخطيه ، فإن وضع ملاحظة أساسية يتضمن المعالجة المسبقة للمادة.
يتم تحرير الجزء من الوقت الذي كان الطالب يقضيه سابقًا في كتابة الملاحظات. هذا صحيح بشكل خاص إذا تم إعداد الملاحظات مباشرة في المحاضرة. يمكن للمدرس قضاء الوقت المتبقي بعد تدوين الملاحظات على شرح مفصل للمادة.
السرعة في إعادة المعالجة المجردة. في المتوسط ، يمكن قراءة ملخص أساسي واحد في خمس دقائق. ماذا يمكننا أن نقول في موقف تحتاج فيه إلى التحضير لامتحان يغطي من 10 إلى 15 موضوعًا. في مثلفي هذه الحالة سيحتاج الطالب ساعة ونصف فقط لمراجعة كل المواضيع وليس ليلتين.
يتعلم الطلاب تحليل المعرفة المكتسبة ، وتسليط الضوء على الشيء الرئيسي وضغط النص. يمكن أن يكون إعداد الملاحظات الداعمة مفيدًا في المستقبل ، عند كتابة الأوراق البحثية والدبلومة والماجستير والأوراق البحثية.
مستخدم من قبل المعلمين
لا يمكن للطلاب فقط ، ولكن يمكن للمدرسين أيضًا استخدام الملاحظات في الفصل. يمكن لأنواع مختلفة من الملاحظات المرجعية تبسيط عرض المادة بشكل كبير. على سبيل المثال ، يمكن للمدرس أو المحاضر إحضار ملخص مكتوب مسبقًا إلى الفصل عن الموضوع قيد الدراسة وتوزيع نسخة واحدة على الطالب.
علاوة على ذلك ، أثناء النظر في الموضوع ، يتابع الطلاب عرض المادة وفقًا للملخص ويدونون ملاحظاتهم على الخطة المعدة بالفعل. على سبيل المثال ، يضعون علامات على النقاط المهمة ، ويضعون علامات استفهام في تلك الأماكن التي قد يتركها المحاضر للدراسة الذاتية.
في نهاية الدرس ، يبقى الملخص الذي تمت معالجته مع الطالب ويمكن استخدامه في المستقبل في التحضير للفصول العملية والندوات والاختبارات والامتحانات.
الاستنتاجات
يساعد استخدام ملاحظة مرجعية في إتقان المواد التعليمية بشكل أسرع ، والاستعداد لامتحان أو اختبار. يؤدي وضع الملاحظات الداعمة أيضًا إلى تبسيط معالجة المواد بشكل كبير ، ويعلم الطلاب هيكلة المواد ، والإبداع في التعلم.
يمكن للمعلمين أيضًا استخدامها في التدريس. هذا سوف يساعد في تقليل الوقتمطلوب لتسجيل محاضرة ، وتعميق معرفة الطلاب حول موضوع معين.
